Šie pamokų planai padeda mokiniams išmokti naudotis Anglų laikai ir konjugatas su pasitikėjimu. Daugelyje pamokų pagrindinis dėmesys skiriamas susijusių veiksmažodžių įtempių naudojimui pokalbio metu, o ne vien tiesos veiksmažodžių linksniavimui. Kiekvienoje pamokoje yra pamokos tikslai, žingsnis po žingsnio instrukcijos ir kopijuojama dalomoji medžiaga, skirta naudoti klasėje.
Šie puslapiai yra pamoka, kurios tikslas yra peržiūrėti pagrindinių laikų pavadinimus ir struktūras. Antrame puslapyje yra spausdinama pamokos versija, taip pat atsakymai į pratimus.
pamokos plano pavyzdys daugiausia dėmesio skiriama perdirbimo kalbos vartojimui, būtent pasyvus balsas, padėti studentams mokytis induktyviai ir tuo pat metu tobulinti savo burnos gamybos įgūdžius. Dažnai kartodami pasyvų balsą įvairiais būdais, mokiniai įpranta naudotis pasyviu ir tada gali iš tikrųjų panaudoti pasyvų balsą kalbėdami. Svarbu atsiminti, kad dalykinė sritis, apie kurią jie kalba, turi būti ribota, kad užduotis nebūtų per sunki.
Studentai dažnai supainioja esamą tobulą ir nepriekaištingą dabartį. Šioje pamokoje naudojama įsivaizduojama biografija, kad gautumėte studentus klausti klausimus ir kalbėjimas apie atliktus pasiekimus (esamas tobulas) ir veiklos trukmę (esamas tobulas tęstinis).
Jei norime paprašyti informacijos, dažniausiai naudojame standartinę klausimų formą. Tačiau kartais mes tiesiog norime palaikykite pokalbį, arba patvirtinkite informaciją. Tokiu atveju, klausimo žymės dažnai naudojami prašyti įvesties ar patvirtinimo, ką mes sakome. Gerai naudojant klausimų žymas taip pat skatinamas supratimas apie jų naudojimą įvairūs pagalbiniai veiksmažodžiai.
Laiko išraiška dažnai yra raktas į rašto darbo supratimą ir planavimą. Studentai gali patobulinti savo rašytinį ir kalbinį tikslumą, gerai suvokdami laiko išraiškos ir įtempių santykį. Į šią pamoką įeina identifikavimo ir atitikimo užduotis, o po jos pratęsiamas ilgesnis sakinio sudarymo pratimas, kad studentai galėtų mokytis taisyklingos sakinių struktūros.