Sakinių imitacija anglų kalba

Į retorika ir kompozicijos studijos, sakinio imitacija yra pratimas, kurio metu studentai tiria imtį sakinys ir tada mėgdžiokite struktūros, tiekia savo medžiagą. Taip pat žinomas kaip modeliavimas.

Kaip sakinių derinimas, sakinio imitacija yra alternatyva tradicinei gramatika instrukcija ir puoselėjimo būdas stilistinis miklumas.

• „Bausmės imitacija turi ilgą istoriją. Studentai imituoja sakinio pavyzdžių struktūrą su savo turiniu. Paprastai tai padeda išplėsti studentų gramatinių struktūrų repertuarą. Atsižvelgiant į pavyzdinius sakinius, studentai gali išmokti naudotis pozityviai, dalyvavimo frazės, antraeilės išlygos, arba lygiagreti struktūra (be kitų) jų raštuose. Jie neturi žinoti struktūrų pavadinimų. Tiesą sakant, aš pradėjau mokyti mėgdžiojimo, įvardindamas sakinių dalis („Sakinys prasideda begalinė frazė.. .)) ir beveik sunaikino mano mokinių susidomėjimą, kol sužinojau, kad jie gali mėgdžioti nieko neįvardindami. Supratę mėgdžiojimo idėją, jie tapo aistringi mėgdžiotojai, įvesdami man bausmes, kurias naudodavau su klase, ir dosniai dalijosi jų imitacijomis “.
  instagram viewer
  
  (Debora Dean, Gramatikos pagyvinimas gyvenimui. Tarptautinė skaitymo asociacija, 2008)

SENTENCIJOS PAVYZDYS: Pagalvės stovėjo mažame kieme, atskirai nuo pagrindinių kalėjimo vietų, apaugusios aukštomis dygliuotomis piktžolėmis. - George'as Orwellas, "Kabantys"
(Parašykite sakinį pagal pavyzdinį sakinį.)
IMITACIJA: Šuo drebėjo fone, šlapias, nenukreipdamas pro aną ankstyvą rytą žolių, ir padengtas drėgnomis kokosų krapštukais.
PAŽYMĖJIMO PAVYZDYS: Jis greitai ėjo per siaurą Templės baro alėją, sau sumurmėdamas, kad jie gali patekti į pragarą, nes jam tai bus gera naktis. - Jamesas Joyce'as, „Counterparts“
IMITACIJA: Jie stovėjo lauke ant šlapio terasos grindinio, apsimesdami, kad negirdėjo mūsų, kai skambinome jiems iš bibliotekos.
SENTENCIJOS PAVYZDYS: Aš nuėjau į mišką, nes norėjau gyventi apgalvotai, priešintis tik esminiams gyvenimo faktams ir pažiūrėk, ar negalėčiau išmokti to, ko ji turėjo išmokyti, o ne mirdamas supratau, kad negyvenau. - Henry Davidas Thoreau, Waldenas
IMITACIJA: Aš mandagiai pasveikinau jį, nors planavau ne kartą mesti iššūkį, įvertinti jo erudiciją, patikrinti, ar jis gali diskriminuokite, kas yra tikslinga kiekvienoje situacijoje, ir, kai aš nuodugniai jį apklausiau, paskelbiau, kad mes neturime jam vietos savo organizacija.
(Edwardas P. J. Corbettas ir Robertas J. Mielai, Klasikinė retorika šiuolaikiniam studentui, 4-asis leidimas Oxford University Press, 1999)

„Vienas iš veiksmingų būdų eksperimentuoti su įvairiais stiliais ir praplėsti sakinio modelių rinkinį yra mėgdžioti (arba imituoti) kitų gerų rašytojų, rašytojų, kuriuos gerbiate, stilių.
„Geriausia vieta rasti modelių yra jūsų skaitant. Procesas yra paprastas ir malonus: iš profesionalių rašytojų darbų išsirinkite jums patinkančias sakinių struktūras ir mėgdžiokite jų raštus, pakeisdami jų žodžius ir idėjas savo. Norėdami įsitikinti, kad galite tiksliai pasirinkti šiuos modelius, turite mokėti tris dalykus: (Adrienne Robins, Analitinis rašytojas: kolegijos retorika. „Collegiate Press“, 1996)

1. Nurodykite pagrindinę nuostatą.
2. Nurodykite papildymus.
3. Nustatykite ryšius tarp aprašomųjų sakinio dalių ir to, ką jos apibūdina.

„Beveik kiekvienas gali su malonumu perskaityti sakinį, kuriame Johnas Updike'as pasakoja mums, kas tai buvo pamatyti Tedą Williamsą... paskutinį kartą smogė namo 1960 m. rugsėjo 28 d .:

Tai buvo knygose, kol ji dar buvo danguje.

"... Kaip sunku rašyti tokį sakinį kaip „Updike's“? Na, pabandykime. Jums reikia šarnyrinio žodžio, kuris tariamai atskiria skirtingas laikines būsenas, bet iš tikrųjų sujungia jas iki taško, kur tarp jų nėra laiko atstumo. Štai mano (palyginti silpnas) bandymas: „Tai buvo mano skrandyje, kol jis nebuvo iš lentynos“. Dabar aš nieko neketinu kurti dideli reikalavimai mano sakiniui, tačiau pasakysiu, kad tai žaidimas, kuriuo bandoma priartėti prie Updike'o meno jį mėgdžiojant, sutvarkymas išlygos beveik tokiu pačiu būdu jis daro, kad pasiektų šiek tiek panašų, jei ryžtingai nedidelį poveikį. Kai tik užklupsi - nulinę formą, kurią vėliau galima užpildyti bet kokiu turiniu, galite padaryti amžinai. „Prieš pastojant, ji buvo priimta į Harvardą“. „Jis buvo laimėjęs rungtynes ​​prieš pirmąjį pasitarimą.“
(Stanley Fish, Kaip parašyti sakinį ir kaip jį perskaityti. „HarperCollins“, 2011 m.)

„Kai aš skaitau knygą ar ištrauką, kuri mane ypač džiugino, kurioje buvo pasakytas koks nors daiktas ar padarytas tinkamas efektas, kurios stilius turėjo kažkokią pastebimą jėgą ar laimingą skirtumą, turiu iškart atsisėsti ir pasiryžti tam, kad kokybę. Man nesisekė ir aš tai žinojau; ir vėl bandė, ir vėl buvo nesėkmingas ir visada nesėkmingas; bet bent jau šiuose nenuosekliuose treniruotėse įgijau ritmo, harmonijos, konstrukcijos ir dalių koordinavimo praktiką. Taigi aš grojau nuobodų aviną Hazlitt, Lamb, Wordsworth, Sir Thomas Browne, Defoe, Hawthorne, Montaigne, Baudelaire ir Obermann.. . .
„Turbūt girdžiu, kaip kažkas šaukia: Bet tai nėra būdas būti originaliam! Tai nėra; taip pat nėra kito būdo, kaip tik taip gimti. Be to, jei esate gimęs originalus, šiame mokyme nėra nieko, kas užrištų jūsų originalumo sparnus. Negali būti nieko originalesnio už Montaigne, taip pat negali būti daugiau nei Ciceronas; tačiau nė vienas amatininkas negali nepastebėti, kiek vienas savo laiku turėjo pamėginti imituoti kitą. Burnsas yra pati didžiausia jėgos rūšis raidėmis: jis iš visų vyrų buvo labiausiai mėgdžiojantis. Pats Šekspyras, imperatorius, eina tiesiai iš mokyklos. Tik iš mokyklos galime tikėtis sulaukti gerų rašytojų; beveik visada iš mokyklos išleidžia puikūs rašytojai, šios įstatymų neturinčios išimtys. Čia taip pat nėra nieko, kas turėtų nustebinti rūpestingą. Prieš galėdamas pasakyti, kokiems įgūdžiams jis labiau linkęs, studentas turėjo išbandyti viską, kas įmanoma; kad galėtų pasirinkti ir išsaugoti tinkamą žodžių raktą, jis jau seniai turėjo praktikuoti literatūrinę skalę “.
(Robertas Louisas Stevensonas, "Siaubingas beždžionė" 1887)

Vertė imitacija dėstydamas kompozicija yra pernelyg dažnai nepastebimas.. . .
„Pažangaus mėgdžiojimo pobūdis, jo selektyvumas pasirenkamuose modeliuose, progresyvusis modelio pobūdis, vis tobulėjantis, idealus, negalėjo būti lengvai paryškinamas. Kad tiek daug originalumo ir genialumo literatūros vyrų, taip plačiai naudodamiesi savo stiliaus ir mąstymo metodas, atrodo, suteikia daug įrodymų, kad laisviau imitacija ir jos metodai naudojami kitose išsilavinimas. Pretenzija jau buvo pareikšta šiame dokumente, ir aš norėčiau tai pabrėžti dar kartą imitacija savaime nėra originalumas, tai yra racionalus originalumo ugdymo būdas individualus “.
(Jasper Newton Deahl, Dirbtinė imitacija: jos pobūdis, taikymo sritis ir reikšmė, 1900)

• Pratimas apie bausmę-imitaciją: Sudėtingos bausmės
• Pratimas apie bausmę-imitaciją: Sudėtinės bausmės
• Sakinys-imitacija: Sakinių kūrimas kableliais
• Sakinys-imitacija: sakinių kūrimas kabliataškiais, dvitaškiais ir brūkšneliais