9 kūrybinės mokymo laiko idėjos

Mokymo laikas kartais gali būti sudėtingas ir varginantis, tačiau praktinės užduotys ir daugybė praktikos padės laikytis šios idėjos. Judy laikrodžiai yra puikūs laikrodžiai, kuriuos gali naudoti vaikai, nes valandos ranka juda, kai minutinė ranka eina aplink, kaip ir tikras daiktas. Toliau pateikiamos idėjos, susijusios su namų auklėtojų, mokytojų ir kitų asmenų, pateikusių kūrybinio mokymo strategijas internetiniame forume, idėjomis

"Dėl pasakojimo laikas, galėtumėte pasigaminti laikrodį, naudodami tvirtą popierių ir bradą viduryje, ir praktikuoti laiką. Pradėkite nuo „valandos“ laikų, tada pereikite prie „30-ies“. Po to parodykite, kad skaičiai aplink Veidas turi minutės vertę, kuri yra pasiekiama, kai skaičiuojate per 5, ir praktikuojate leisti laiką naudodamiesi minutės ranka ant skaičių. (Įsitikinkite, kad einate valandos greičio keliu. Jie turi priprasti prie minties, kad 4:55 val. Valanda atrodys tarsi 5 dieną.) “-„ Anachan “

„Norėdami pasakyti laiką, iš popieriaus plokštės pagaminome„ laikrodį “ir panaudojome popierinį užsegimą, kad pritvirtintume prie statybinio popieriaus rankomis. Galite pajudinti rankas, norėdami parodyti skirtingą laiką. Pradėjau nuo mokymo valandų (9 val., 10 val. Ir kt.), Tada dariau

„Neįvedžiau laiko ir pinigų iki pirmosios klasės pabaigos. Kai jau apimsite trupmenas, lengviau suprasti „ketvirtį praeities“ ir „pusė praeities“.

Žinoma, mes kalbame apie laiką ir pinigus savo kasdieniame gyvenime dar iki pirmosios klasės pabaigos. “-„ RippleRiver “

„Aš visada prašau jos suteikti man laiko. Tai tik vienas iš jos darbų. Taip pat jos darbas yra reguliuoti termostatą. Ji perskaitys man skaičius ir aš pasakysiu, ką tai pakeisti ar kiek pakeisti, ir pan. “–FlattSpurAcademy

„Mano sūnui, nes jis išmoko suskaičiuoti per 5s, Aš išmokiau jį skaičiuoti 5s laikrodyje. Jis tai pasirinko tikrai gerai. Mes šiek tiek pakoregavome laiką, kuris buvo arti kitos valandos, nes ji visada „atrodo“ kitą valandą, bet jis išmoko tikrai atkreipti dėmesį į tai, kur buvo mažoji ranka (prieš pat kitą numerį, kt.). Man atrodo painu (ir švaistymas) parodyti valandos, pusvalandžio paskirstymą, išmokti tai, tada suskirstyti jį daugiau... tą patį laiką galima būtų išmokti skaičiuoti 5s. Dar nemokiau jo skaičiuoti pagal tikslų skaičių (pavyzdys 12:02), tačiau tai padarysiu šiais metais. “-„ AprilDaisy1 “

Asmeniškai aš nepradėčiau pinigų ir laiko, kol ji neįvaldys skaičiavimo 5 ir 10 sekundžių. Tokiu būdu jai bus labai lengva suprasti principus, nustatant pokyčių laiką, kiekį ir pan. Mano sūnus žinojo tik monetų vertę ir pasakojimo laiką iki valandos ir pusdienio darželyje. Dabar jis moka pokyčius, skaičiuoja pokyčius ir nurodo laiką. Dabar jis mokosi išsiaiškinti laiko sakinio problemas (pvz., Kiek laiko užtruko ir pan.) Ir pradeda antrą klasę. Tačiau, būdamas darželyje ir 1-oje klasėje, jis sugebėjo sudėti ir atimti labai didelius skaičius ir pernešimus ir kt.

Taigi nenustebkite, jei jūsų vaikas tam nepasiruošęs, ypač jei jis negali suskaičiuoti nuo 5 iki 10 sekundžių. “- Kelhyder

„Na, aš turiu darželinukas ir šiuo metu dirbame su laiku ir pinigais. Jam iš tikrųjų yra geras laikas, nes mes mokome laiką taip, kaip būna. Jis supranta, kad jo mėgstamiausias pasirodymas prasideda 16.00 val., Jis žino, kad jo draugai grįžta namo iš mokyklos apie 15.00 val. Ir pan. Jis mokosi, nes klausia. Be to, kai jis šią vasarą nuvyko aplankyti mano tėvų, jie nusipirko jam analoginį laikrodį ir išmokė jį skirti laiko. Jis nėra tobulas, bet dabar gali tai suvokti. Bet taip, laikas neabejotinai yra geriau išmokomas, kai tai atsitinka. Taip aš sužinojau analogišką laiką, kai buvau vaikas. “- Erin

„Norėdami išmokyti mano sūnų pasakyti laiką, kai jis suprato pagrindus, mes nuėjome į parduotuvę ir jis išsirinko kišeninį laikrodį, kuris patraukė akį. Aš jam sakiau, kad jis turi įsitikinti, ar visada žinome laiką. Jis susijaudino turėdamas kokį nors pasiteisinimą, kad galėtų ištraukti tą blizgantį laikrodį ir juo naudotis. Tai sustiprino jo laiko pasakojimo įgūdžius ir dabar, kiekvieną kartą tai pamatęs, jis gali prisiminti tą ypatingą laiką, kurį praleidome kartu. “

"Aš supratau, kad yra naudinga, jei jūs nurodote vardus šia ranka:

• Naudota = Naudota (išlaikyk tą patį)
• Didelė ranka = Minutės ranka
• Maža ranka = Vardo ranka

Galite paaiškinti dabar ar vėliau, kad tai nėra vadinama „vardo ranka“, bet dabar tai padaryti bus lengviau. Pradėkite nuo to, kad pamokysite laiką valandų pabaigoje. Padėkite laikrodį 3:00 ir paklauskite "kokį numerį nurodo vardo ranka?" Kai jis sako „3“, sakyk „tai reiškia, kad yra trečia valanda“.

Tada pakeiskite jį į 4. "Dabar kada nurodo vardo ranka?" tt Po to kelis kartus išmaišykite. Kai vaikas tai supranta, paprašykite jo arba jos skirti laiko ir pasakykite, kas tai yra.

Jei jie eina į ką nors kitą nei „valanda“ (pvz., 3:20), nedvejodami pasakykite jiems, koks laikas, bet pasakykite, kad didžioji ranka turi būti nukreipta į viršų, kad ji būtų trečia valanda.. Paaiškinkite, kad likusį jo dalį išmoksite kitą dieną (arba išmokykite juos vėliau, išmokę „valandos“ dalį). Kiekvienas vaikas bus skirtingas.) “- Matt Bronsil