Jauniems studentams mokymasis atpažinti įprastus žodžius yra svarbus žingsnis lavinant skaitymo įgūdžius. Dolch žodžiai„Aukšto dažnio žodžių rinkinys, būtinas jauniems studentams mokytis“, yra gera vieta pradėti mokyti regėjimo žodyno. Žodžių sąrašus sukūrė Edwardas W. Dolchas, Ilinojaus universiteto profesorius 1919–1940 m., Sudaręs terminus, kurie dažniausiai pasirodė spausdinti.
Skaitymas apima ne tik galimybę iššifruoti akustika, bet taip pat didelis regėjimo žodynas, įskaitant žodžius, kurie yra netaisyklingi ir kurių negalima iššifruoti. Nemokami spausdinami darbalapiai gali padėti studentams įsisavinti „Dolch“ svetainės žodžius.
Pirmasis aukšto dažnio žodžių rinkinys yra tas, kurį išmokysite pradedantiesiems skaitytojams. Šie klizma veikla—Mokymo strategijas, kai mokiniai užpildo blankus arba apjuosia teisingą žodį ar atsakymą— naudokite nuotraukos, padedančios besivystantiems skaitytojams atpažinti daiktavardžius, kurių jie galbūt nežino, ir padėti užpildyti šiuos puslapius savarankiškai.
Šiame lygmenyje darbalapiuose reikalaujama, kad pradedantieji apskristų geriausius iš trijų skliausteliuose esančių žodžių (skraistę), nes šie ankstyvieji skaitytojai taip pat gali lavinti smulkiąją motoriką.
Kai jūsų skaitytojai įgyja žodyną, jie taip pat pradeda įgyti galimybę formuoti ir rašyti savo raides. Ši pradinė skiltelinė veikla nebenaudoja paveikslėlių, nors daiktavardžiai yra aukšto dažnio žodžiai iš „Dolch“ daiktavardžių sąrašo arba yra lengvai naudojami iššifruoti terminai, tokie kaip katė ar skrybėlė. Ši darbalapė buvo sukurta taip, kad besikuriantys skaitytojai galėtų dirbti savarankiškai, skaitydami aukšto dažnio žodžius.
Šie nemokami atspausdinami paveikslėliai rodo „Dolch“ aukšto dažnio pirmosios klasės žodžių veiklą. Pridedant sakinius, ankstesniuose žodžiuose žodžiai dažnai rodomi šiuose sakiniuose tikint, kad jūsų mokiniai įvaldė kiekvieną ankstesnį žodžių rinkinį. Jei taip nėra, nustatykite žodžius, kuriuos jie turi naudoti, ir išbandykite įvairius variantus daugialypiai požiūriai mokytis žodžių, tokių kaip pudingo rašymas.
Kai jūsų mokiniai pereis prie antrosios klasės „Dolch“ aukšto dažnio žodžių, jie turėjo įsisavinti ankstesnius lygius. Šie spausdinami žodžiai apima žodžius, kurių nėra ankstesniuose sąrašuose arba kuriuos nėra lengva atpažinti naudojant fonetinio dekodavimo įgūdžius. Iki šiol jūsų mokiniai turėtų sugebėti savarankiškai atlikti šiuos pratimus. Jei ne, peržiūrėkite ankstesnius darbalapius kartu su jais.
Šiame rinkinyje yra mažiau „Dolch“ sakinių, todėl mažiau darbalapių. Tikimės, kad tuo metu, kai jūsų mokiniai pasieks šį lygį, jie turėjo įgyti stiprius konteksto ir fonetinio dekodavimo įgūdžius, kad padėtų jiems skaityti prasmę savarankiškai. Studentams, kurie stengiasi atpažinti žodžius, jei reikia, peržiūrėkite ankstesnių spausdinamųjų spausdintuvų terminus.