Šeštajame dešimtmetyje psichologo Solomono Ascho atlikti pelenų atitikties eksperimentai parodė atitikimą grupėse ir parodė, kad net paprasti objektyvūs faktai negali atlaikyti iškreipiančio grupės spaudimo įtaka.
Eksperimentas
Eksperimentuose universiteto studentų studentų grupės buvo paprašytos dalyvauti suvokimo teste. Realybėje visi dalyviai, išskyrus vieną, buvo „konfederatai“ (bendradarbiai su eksperimentuotoju, kurie tik apsimetė dalyviais). Tyrimas buvo apie tai, kaip likęs studentas reaguos į kitų „dalyvių“ elgesį.
Eksperimento dalyviai (tiriamasis, taip pat ir konfederatai) sėdėjo klasėje ir jiems buvo įteikta kortelė su paprasta nubrėžta vertikalia juoda linija. Tada jiems buvo duota antra kortelė su trimis įvairaus ilgio eilutėmis, pažymėtomis „A“, „B“ ir „C.“. Viena eilutė įjungta antroji kortelė buvo tokio paties ilgio kaip ir pirmoji, o kitos dvi eilutės buvo akivaizdžiai ilgesnės ir trumpesnis.
Dalyvių buvo paprašyta garsiai pasakyti vienas prieš kitą, kuri linija A, B ar C atitiko pirmosios kortelės eilutės ilgį. Kiekvienu eksperimentiniu atveju pirmiausia atsakė konfederatai, o tikrasis dalyvis sėdėjo taip, kad atsakytų paskutinį kartą. Kai kuriais atvejais konfederacijos atsakė teisingai, o kitais - neteisingai.
„Asch“ tikslas buvo išsiaiškinti, ar tikrasis dalyvis nebus verčiamas neteisingai atsakyti tais atvejais, kai tai darė konfederatai, ar ar jų tikėjimas savo suvokimu ir teisingumu atsveria socialinį spaudimą, kurį teikia kitos grupės atsakymai nariai.
Rezultatai
Aschas nustatė, kad trečdalis tikrųjų dalyvių pateikė tuos pačius neteisingus atsakymus kaip ir konfederatai bent pusę laiko. Keturiasdešimt procentų davė neteisingų atsakymų, o tik ketvirtadalis pateikė teisingus atsakymus, nepaisydami spaudimo atitikti neteisingus grupės pateiktus atsakymus.
Interviu, kuriuos jis atliko po tyrimų, Aschas nustatė, kad tie, kurie atsakė neteisingai, laikydamiesi grupės, tikėjo, kad atsakymai Konfederacijų pateikti teisingi, kai kurie galvojo, kad iš pradžių mąstydami atsakymą, kuris skyrėsi nuo grupei, o kiti pripažino, kad žinojo, kad turi teisingą atsakymą, tačiau atitiko neteisingą atsakymą, nes nenorėjo atitrūkti nuo dauguma.
„Asch“ eksperimentai bėgant metams buvo pakartoti daugybę kartų su studentais ir ne studentais, ir su senais, ir su jaunais, ir skirtingo dydžio bei skirtingo dydžio grupėmis. Rezultatai yra vienodi - nuo trečdalio iki pusės dalyvių, priimančių sprendimą priešingai faktui, tačiau suderinęs su grupe, demonstruodamas stiprią visuomenės galią įtakos.
Ryšys su sociologija
Asch eksperimento rezultatai atspindi tai, kas mums žinoma apie socialinių jėgų prigimtį ir normos mūsų gyvenime. Kitų elgesys ir lūkesčiai formuoja tai, kaip mes mąstome ir elgiamės kasdien, nes tai, ką mes stebime, be kitų, moko mus, kas yra normalus, ir tikimasi iš mūsų. Tyrimo rezultatai taip pat kelia įdomių klausimų ir rūpesčių, kaip žinios yra kuriama ir skleidžiama, ir kaip, be kita ko, galime spręsti socialines problemas, kylančias dėl atitikties.
Atnaujinta pateikė Nicki Lisa Cole, Ph.