Kaip rasizmas veikia mažumų mokinius valstybinėse mokyklose

Institucinis rasizmas daro įtaką ne tik suaugusiesiems, bet ir K-12 mokyklų vaikams. Šeimų anekdotai, tyrimų studijos ir diskriminacijos ieškiniai visi atskleidžia, kad spalvingi vaikai mokyklose susiduria su šališkumu. Jie tokie drausminamas atšiauriau, mažiau tikėtina, kad bus pripažinti gabiais, arba turės prieigą prie kokybiškų mokytojų, paminėčiau tik kelis pavyzdžius.

Rasizmas mokyklose turi rimtų padarinių - degalų tiekimas vamzdynas nuo mokyklos iki kalėjimo į traumuoti spalvotus vaikus.

Juodieji studentai yra tris kartus didesnė tikimybė, kad jie bus pakabinti arba išsiųsti nei jų baltieji bendraamžiai, teigia JAV švietimo departamentas.O Amerikos pietuose baudžiamosios drausmės rasiniai skirtumai yra dar didesni. 2015 m. Pensilvanijos universiteto švietimo ir rasės ir lygiateisiškumo tyrimo centro ataskaitoje nustatyta, kad 13 pietų valstijų (Alabamos, Arkanzaso, Floridos, Džordžijos, Kentukio, Luiziana, Misisipė, Šiaurės Karolina, Pietų Karolina, Tenesis, Teksasas, Virdžinija ir Vakarų Virdžinija) buvo atsakingos už 55% iš 1,2 mln. šalies mastu.

Šiose valstijose taip pat įvyko 50 proc. Asmenų, iš kurių šalies viduje gyvenantys juodaodžiai studentai, išsiuntimo, remiantis ataskaita pavadinimu „Neproporcingas K-12 mokyklos sustabdymo poveikis ir išsiuntimas iš juodųjų studentų Pietų valstijose. “ Labiausiai rasinę paklaidą rodanti išvada, kad 84 pietiniuose mokyklų rajonuose 100% mokinių buvo sustabdyti juoda.

Ir klasės mokiniai nėra vieninteliai juodaodžiai vaikai, susiduriantys su griežtomis mokyklinės drausmės formomis. Net juodieji ikimokyklinio amžiaus moksleiviai yra labiau sustabdomi nei kitų rasių mokiniai. Ta pati ataskaita parodė, kad nors juodaodžiai mokiniai sudaro tik 18% ikimokyklinio amžiaus vaikų, jie sudaro beveik pusę ikimokyklinio amžiaus vaikų.

„Manau, kad dauguma žmonių bus sukrėsti, kad ikimokyklinėje mokykloje šie skaičiai bus teisingi, nes mes galvojame apie 4 ir 5 metų vaikai yra nekalti “, - sakė Judith Browne Dianis,„ Pažangos projekto “įkūrėjo pasakojo „CBS News“ apie radinį. „Bet mes žinome, kad mokyklos taiko visiško netoleravimo politiką ir mūsų mažiausiems, kad, nors mes manome, kad mūsų vaikams reikia gero starto, mokyklos juos išstumia“.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai kartais užsiima varginančiu elgesiu, pavyzdžiui, spardymu, smūgiu ir įkandimu, tačiau kokybiški ikimokyklinio ugdymo įstaigos turi elgesio intervencijos planus, skirtus atremti šias elgesio formas. Be to, labai mažai tikėtina, kad ikimokyklinėje įstaigoje elgiasi tik juodaodžiai vaikai - toks gyvenimo etapas, kai vaikai garsėja, kad turi švelnius tantrumus.

Atsižvelgiant į tai, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikai yra neproporcingai nukreipti į sustabdymą, labai tikėtina, kad rasė vaidina tam tikrą vaidmenį, kai vaikų mokytojai išskiria bausmę. Tiesą sakant, 2016 m. Tyrimas, paskelbtas žurnale „Psychological Science“, parodė, kad baltieji juodaodžius berniukus pradeda suvokti kaip grasindami vos 5 metų amžiaus, susiedami juos su būdvardžiais, tokiais kaip „smurtinis“, „pavojingas“, „priešiškas“ ir „Agresyvus“.

Dėl neigiamos rasinės pakraipos, susijusios su juodais vaikais, padidėja pakabos greitis, dėl kurio, be to, išvengiama per daug nebūna juodaodžių studentų, gaunančių tokios pačios kokybės išsilavinimą, kaip ir jų baltųjų bendraamžių, abu šie veiksniai lemia puikų laimėjimą spraga. Tyrimai parodė, kad tai gali lemti tai, kad studentai akademiškai atsilieka, neskaito trečios klasės, o galų gale gali mesti mokyklą.Vaikų išstūmimas iš klasės padidina tikimybę, kad jie turės kontaktą su baudžiamojo teisingumo sistema.2016 m. Paskelbtame vaikų ir savižudybių tyrime teigiama, kad baudžiamoji drausmė gali būti viena iš priežasčių, dėl kurių kyla juodaodžių berniukų savižudybių rodikliai.

Žinoma, juodaodžiai berniukai nėra vieninteliai Afrikos Amerikos vaikai, kuriems mokykloje taikoma bausmė. Juodos merginos taip pat labiau nei visos kitos studentės (ir kai kurios berniukų grupės) taip pat gali būti sustabdytos arba ištremtos.

Neturtingi vaikai ir mažumų vaikai ne tik rečiau bus atpažįstami kaip gabūs ir talentingi, bet ir labiau linkę į tai, kad mokytojams reikia specialių švietimo paslaugų.

Amerikos švietimo tyrimų asociacijos paskelbtoje 2016 m. Ataskaitoje nustatyta, kad juodaodžiai trečiosios klasės moksleiviai yra pusiau tokie pat linkę nei baltieji dalyvauti talentingose ​​ir talentingose ​​programose. Autorius: Vanderbilto universiteto mokslininkai Jasonas Grissomas ir Christopheris Reddingas, pranešimas „Diskrecija ir neproporcingumas: nepakankamo atstovavimo aiškinimas“ „Gerai pasiekiančių gabių studentų spalvotų gabumų mokymų programas“, taip pat nustatyta, kad ispanų studentai taip pat yra maždaug perpus labiau linkę nei baltieji. programos.

Kodėl tai reiškia, kad žaidžiamas rasinis šališkumas ir tie balti moksleiviai nėra tik natūraliai talentingesni nei spalvotų vaikų?

Nes kada spalvų vaikai turi spalvų mokytojus, yra didesnė tikimybė, kad jie bus pripažinti gabiais.Tai rodo, kad baltųjų mokyklų mokytojai dažniausiai nepastebi juodų ir rudų vaikų gabumų.

Nustatant studentą kaip talentingą, reikia atsižvelgti į daugelį aplinkybių. Gabūs vaikai gali neturėti geriausių pažymių klasėje. Tiesą sakant, jiems gali būti nuobodu klasėje ir jie gali būti nepakankami. Tačiau standartizuoti testų rezultatai, mokyklinių darbų aplankai ir tokių vaikų galimybė mokytis sudėtingų dalykų, nepaisant to, kad jie mokosi klasėje, gali būti gabumų požymiai.

Kai Floridos mokyklų rajonas pakeitė gabių vaikų atpažinimo kriterijus, pareigūnai nustatė, kad gabių mokinių skaičius visose rasinėse grupėse išaugo. Šiame rajone, užuot pasikliaujant mokytojų ar tėvų nurodymais dėl gabių programų, šis rajonas naudojo universalią atrankos procesas, kurio metu visi antrieji greideriai turėjo atlikti neverbalinį testą, kad nustatytų juos kaip gabius. Sakoma, kad neverbaliniai testai yra objektyvesni gabumų rodikliai nei žodiniai testai, ypač besimokantiems anglų kalbos ar vaikams, nenaudojantiems standartinės anglų kalbos.

Studentai, gerai įvertinę testą, vėliau persikėlė į I.Q. testai (kurie taip pat susiduria su įtarimais dėl šališkumo). Nežodinio testo naudojimas kartu su I.Q. atlikus testą, juodaodžių šansai buvo identifikuoti kaip gabūs - padidėjo 74%, o ispanų - kaip talentingi.

Tyrimų kalnas nustatė, kad skurdžiai juodi ir rudi vaikai yra jaunimas, turintys mažiausiai kvalifikacijos mokytojų. 2015 m. Paskelbtas tyrimas „Netolygus žaidimo laukas? Įvertindami mokytojų kokybės skirtumus tarp palankių sąlygų neturinčių ir nepalankioje padėtyje esančių mokinių “, nustatyta, kad Vašingtone juodaodžiai, ispanai ir Amerikos gyventojai buvo greičiausiai turi mokytojų, turinčių mažiausią patirtį, blogiausius pažymėjimų dėl licencijų įvertinimo rezultatus ir blogiausius studentų testų tobulinimo rezultatus balai.

Susiję tyrimai nustatė, kad juodaodžių, ispanų ir vietinių amerikiečių jaunimas turi mažiau galimybių dalyvauti pagyrimuose ir aukštesnio lygio praktikose (AP) nei baltieji. Visų pirma, jie mažiau linkę stoti į pažengusiųjų gamtos mokslų ir matematikos klases. Tai gali sumažinti jų galimybę būti priimamiems į ketverių metų kolegiją, iš kurių daugeliui reikia priimti bent vieną aukšto lygio matematikos klasę.

Spalvingi studentai ne tik gali būti identifikuoti kaip gabūs ir stoti į pagyrimų klases, bet ir yra daugiau tikėtina, kad lankys mokyklas, kuriose dalyvaus daugiau policijos, padidins tikimybę, kad jos pateks į baudžiamąją justiciją sistema. Teisėsaugos institucijų buvimas mokyklų miesteliuose taip pat padidina riziką, kad tokie mokiniai patirs policijos smurtą.Įrašai apie tai, kad mokyklų policininkai apstulbino merginas, spalvotas žemėmis, neseniai sukėlė pasipiktinimą visoje šalyje.

Spalvoto veido studentai rasiniai mikroagresijos taip pat mokyklose, pavyzdžiui, kai mokytojai ir administratoriai kritikuojami dėl to, kad nešioja plaukus stiliais, atspindinčiais jų kultūros paveldą. Tiek juodaodžiams, tiek vietinių amerikiečių moksleiviams buvo papeikimas mokyklose už tai, kad jie nešiodavo plaukus natūraliais būdais ar pynimo stiliumi.

Blogiau yra tai, kad valstybinės mokyklos yra vis labiau atskirtos, nei jos buvo aštuntajame dešimtmetyje. Juodos ir rudos spalvos moksleiviai dažniausiai lanko mokyklas kartu su kitais juodai rudos spalvos moksleiviais. Neturtingi mokiniai dažniausiai lanko mokyklas kartu su kitais neturtingais mokiniais.

Keičiantis tautos rasinei demografijai, šie skirtumai kelia rimtą pavojų Amerikos ateičiai. Spalvų studentai sudaro vis didesnę valstybinių mokyklų studentų dalį. Jei JAV nori išlikti pasaulio supervalstybe kartoms, tai privalo užtikrinti amerikiečiai socialiai remtini studentai ir etninių mažumų atstovai gauna tą patį išsilavinimą, kuris privilegijuotas studentai daro.