Kalbos funkcija paaiškina, kodėl kažkas sako. Pavyzdžiui, jei esate klasės mokymas turėsite duoti nurodymus. "Nurodymų davimas"yra kalbos funkcija. Kalbos funkcijos reikalauja tam tikrų gramatika. Norint naudoti mūsų pavyzdį, norint duoti instrukcijas, reikia naudoti imperatyvą.
Kalbos funkcijos yra labai įvairios. Čia yra atspėjimo, norų išsakymo ir įtikinimo pavyzdžiai - visos kalbos funkcijos.
Galvodami apie tai, kurią kalbos funkciją norėtumėte naudoti, galite išmokti frazes, naudojamas šioms užduotims atlikti. Pvz., Jei norite pateikti pasiūlymą, naudosite šias frazes:
Svarbu išmokti taisyklingos gramatikos, tokios kaip įtempimai, ir kada naudoti santykinius straipsnius. Tačiau jei apie tai pagalvoji, turbūt ne mažiau svarbu žinoti, kodėl nori ką nors pasakyti. Koks tikslas? Kokia yra kalbos funkcija?
Kalbos funkcijų mokymas kartais gali sukelti painiavą, nes kiekvienai funkcijai įprasta naudoti įvairiausias gramatines struktūras. Pavyzdžiui, išreikšdami norus, studentai gali naudoti paprastus (noriu ...) sąlyginius sakinius (jei turėčiau pinigai, aš galėčiau ...), veiksmažodis „noriu“ buvusiems ir dabartiniams norams (norėčiau, kad turėčiau naują automobilį / norėčiau, kad ji atvažiuotų į vakarėlį), ir t. Mokant geriau maišyti kalbos funkcijas su gramatika. Pasirūpinkite funkcine kalba, nes studentai yra pasirengę mokytis. Aukščiau pateiktame pavyzdyje vartojant „norėčiau, kad galėčiau nueiti į vakarėlį“, greičiausiai, bus painiojama žemesnio lygio moksleiviai. Kita vertus, žemesnio lygio klasėms tinka „norėčiau eiti į vakarėlį“ arba „noriu eiti į vakarėlį“.
Apskritai, kuo labiau pažengęs studentas, tuo labiau jis galės tyrinėti kalbą ir tobulinti vis subtilesnius funkcinius reikalavimus. Čia yra trumpa keleto svarbiausių kalbos funkcijų apžvalga pagal lygį. Studentai turėtų sugebėti atlikti kiekvieną užduotį iki kurso pabaigos. Natūralu, kad studentai taip pat turėtų įsisavinti žemesnių lygių kalbos funkcijas:
Kai kurie kursai stengiasi sutelkti dėmesį tik į funkcinę anglų kalbą. Tačiau manau, kad šie kursai nepatenkinti, nes dažniausiai daugiausia dėmesio skiriama NEkalbėti apie gramatiką. Deja, studentams reikia paaiškinimų. Dėmesys tik funkcijai gali virsti pratimu tiesiog įsiminti konkrečias frazes konkrečioms situacijoms. Pamažu sumaišę du dalykus, studentai pagerins supratimą apie pagrindinę gramatiką, studentai padės naudoti tinkamas frazes, kad pasiektų savo funkcinius tikslus.