Tradicinės gramatikos terminas reiškia receptinių taisyklių ir sąvokų apie struktūrą rinkinį kalba to dažniausiai mokoma mokyklose. Tradicinė anglų kalba gramatika, dar vadinamu mokyklos gramatika, didžiąja dalimi remiasi lotynų kalbos gramatikos principais, o ne šiuolaikine kalbinis tyrimai Anglų.
Tradicinė gramatika nusako, kas yra ir kas nėra teisinga anglų kalba, nevertindami kultūros ar modernizuodami tradicijų palaikymo labui. Kadangi tradicinė gramatika yra gana nelanksti ir pagrįsta praeities būdais, ji dažnai laikoma pasenusia ir nuolat kritikuojama ekspertų. Nepaisant to, daugelis vaikų šiandien mokosi šios tinkamos istorinės gramatikos formos.
Presceptive požiūris
Receptines gramatikos formas, kaip ir tradicinę gramatiką, reglamentuoja griežtos taisyklės. Tradicinės gramatikos atveju dauguma jų buvo nustatytos seniai. Kai kurie specialistai palaiko preskriptyvizmą ir tradicinės gramatikos tikslus, kiti juos slegia.
Autorius Mokytojo gramatikos knyga Jamesas D. Williamsas apibendrina tradicinės gramatikos pažiūras: „Mes sakome, kad tradicinė gramatika yra
receptinis nes dėmesys skiriamas skirtumui tarp to, ką kai kurie žmonės daro su kalba, ir to, ką jie daro turėtų daryti su juo pagal iš anksto nustatytą standartą... Taigi pagrindinis tradicinės gramatikos tikslas yra išsaugoti istorinį modelį, kuris tariamai yra tinkama kalba “(Williams 2005).Kiti, pavyzdžiui, Davidas Crystalis, aistringai priešinasi mokyklos gramatikai ir mano, kad ji yra per daug ribojanti. „2000-ųjų metų [G] rammariečiai yra iškraipymų ir apribojimų, kuriuos anglams nustatė du šimtmečius iš latinavimo perspektyvos, paveldėtojai“ (Crystal 2003).
Nuo tradicinės gramatikos iki sakinių gramatikos
Davidas Crystalas nebuvo pirmasis žmogus, atkreipęs dėmesį į tradicinių gramatikos pagrindų amžių, pasinaudodamas tuo faktu, kad nesutiktų su jo įgyvendinimu. Kalbininkas Johnas Algeo sukūrė antrąją reikšmingą gramatikos mokymo raidą, kurią lėmė didėjantis priešinimasis tradicinei gramatikai, sakinio gramatikai. „Pirmieji anglų kalbos gramatikai buvo lotynų kalbos gramatikų vertimai, kurie buvo graikų kalbos gramatikų vertimai pagal tradiciją, kuri jau buvo maždaug prieš du tūkstančius metų.
Be to, nuo septyniolikto amžiaus iki devyniolikto amžiaus pirmosios pusės buvo jokių esminių pakeitimų anglų kalbos gramatikos knygų pavidalu ar anglų kalbos gramatikos pakeitimais nebuvo padaryta mokė. Kai žmonės kalba apie „tradicinę“ gramatiką, „tai yra tradicija, kurią jie turi arba turėtų reikšti. Tradicinė gramatika buvo pradėta ginčyti maždaug [XIX] amžiaus viduryje, kai pasirodė antra pagrindinė gramatikos mokymo raida.
Šiam antrajam vystymui nėra labai gero vardo, bet galime jį vadinti „sakinio gramatika“. Kadangi tradicinė gramatika daugiausia dėmesio skyrė žodžiui (taigi, jo rūpestis žodžiu kalbos dalys), „naujojoje“ 1850-ųjų gramatikoje pagrindinis dėmesys buvo skiriamas sakiniui... Tai pradėjo pabrėžti gramatinę svarbą žodžių tvarka ir funkcijos žodžiai... be keleto nelankstus galūnės anglų kalba “(Algeo 1969).
Neigiamas tradicinės gramatikos mokymo poveikis
Akivaizdu, kad tradicinė gramatika ekspertams yra sudėtingas dalykas, tačiau kaip ji iš tikrųjų veikia studentus? George'as Hillocksas paaiškina kai kuriuos mokyklos gramatikos trūkumus praktikoje: „Tradicinės mokyklos gramatikos tyrimas (t. Y. Kalbų dalių apibrėžimas, analizuoti sakinių ir kt.) neturi įtakos studentų kokybei gerinti rašymas. Kas kita šioje apžvalgoje nagrinėjama instrukcija yra stipresnė. Tam tikrais būdais mokoma gramatikos ir mechanikos instrukcija daro žalingą poveikį studentų rašymui. Kai kuriuose tyrimuose didelis dėmesys skiriamas mechanikai ir naudojimui (pvz., Žymint kiekvieną klaida) labai sumažėjo bendra kokybė.
Mokyklų tarybos, administratoriai ir mokytojai, kurie įpareigoja sistemingą tradicinių mokyklinių gramatikų mokymąsi ilgą laiką laikas vardan rašymo mokymo daro jiems didelę nuojautą, kurios neturėtų toleruoti niekas, susijęs su efektyviu gero mokymu rašymas. Turime išmokti išmokyti standartinio naudojimo ir mechanikos, atidžiai išanalizavę ir su minimaliomis gramatikomis “(Hillocks 1986).
Tradicinės gramatikos išlikimas
Žinoma, tradicinė gramatika išlieka, nepaisant daugybės priešininkų ir abejotinos naudos. Kodėl? Ši ištrauka iš Darbas su žodžiais paaiškina, kodėl tradicinė gramatika yra įamžinta. „Kodėl žiniasklaida laikosi tradicinės gramatikos ir jos kartais pasenusių taisyklių? Daugiausia todėl, kad jiems patinka receptinis požiūris į tradicinę gramatiką, o ne į aprašomasis požiūris į struktūrinį ir transformacinė gramatika... Kodėl? Laikraščio, internetinės naujienų svetainės, žurnalo ar knygos stiliaus neatitikimai atkreipia į save dėmesį, kai skaitytojai turėtų sutelkti dėmesį į turinį. ...
Be to, nuoseklumas taupo laiką ir pinigus... Jei susitarsime dėl konvencijų, galėsime švaistyti vieni kitų laiką... Tačiau receptines taisykles reikia retkarčiais pakeisti, kad būtų atspindėti ne tik kalbos pokyčiai, bet ir tyrimai, įrodantys, kad tradiciniai patarimai galėjo būti netikslūs. Kalbininkų darbas yra būtinas, norint pateikti tokius raginimus, remiantis kuo geresniais turimais įrodymais “(Brooks et al. 2005).
Šaltiniai
- Algeo, Jonas. "Kalbotyra: kur mes einame?" Anglų žurnalas, 1969.
- Brooks, Brian ir kt. Darbas su žodžiais. Macmillan, 2005 m.
- Krištolas, Deividas. Kembridžo anglų kalbos enciklopedija. Cambridge University Press, 2003 m.
- Hillocksas, George'as. Rašytos kompozicijos tyrimas: naujos mokymo kryptys. Nacionalinė mokytojų taryba, 1986 m.
- Williamsas, Jamesas D. Mokytojo gramatikos knyga. „Routledge“, 2005 m.