Kaip išmokyti sakinių temas naudojant modelius

Teminiai sakiniai gali būti prilyginta miniatiūrinei tezių teiginiai atskiroms pastraipoms. Temos sakinyje nurodoma pagrindinė pastraipa. Sakiniai, einantys po sakinio, turi būti susiję ir palaikymas teiginys ar pozicija, išsakyta teminiame sakinyje.

Kaip ir visi kiti rašymo būdai, mokytojai pirmiausia turėtų modeliuoti tinkamus teminius sakinius, kad studentai, nepaisant akademinės disciplinos, nustatytų sakinyje temą ir teiginį.

Pvz., Šie teminių sakinių modeliai informuoja skaitytoją apie temą ir teiginį, kuris bus palaikomas pastraipoje:

• Temos sakinys: "Gyvūnai yra svarbūs daugeliui žmonių, nes jie gali pagerinti bendrą augintinio savininko sveikatą “.
• Tema: "Augintiniai"
• Ieškinys: „Pagerinkite bendrą augintinio savininko sveikatą“.
• Temos sakinys: "Kodavimui reikia daugybės skirtingų įgūdžių."
• Tema: „Kodavimas“
• Ieškinys: "Reikia daugybės skirtingų įgūdžių."
• Temos sakinys: "Yra daugybė priežasčių, kodėl būstas Singapūre yra geriausias pasaulyje “.
• Tema: „Būstas Singapūre“
• Ieškinys: "Būstas Singapūre yra geriausias pasaulyje."
instagram viewer
• Temos sakinys: "Dramos klasė reikalauja, kad mokiniai būtų bendradarbiaujantys ir pasirengę rizikuoti “.
• Tema: „Dramos klasė“
• Ieškinys: "Dramos klasė reikalauja, kad mokiniai būtų bendradarbiaujantys ir pasirengę rizikuoti."

Teminis sakinys neturėtų būti nei per daug bendras, nei per konkretus. Teminis sakinys skaitytojui vis tiek turėtų suteikti pagrindinį „atsakymą“ į užduodamą klausimą. Geros temos sakinyje neturėtų būti detalių. Temos sakinio įdėjimas pastraipos pradžioje užtikrins, kad skaitytojas tiksliai žinos, kokia informacija bus pateikta.

Teminiai sakiniai taip pat turėtų įspėti skaitytoją, kaip pastraipa ar esė buvo organizuotas taip, kad informacija būtų geriau suprantama. Šios pastraipos teksto struktūrą galima identifikuoti kaip palyginti / palyginti, priežastis / pasekmė, seka arba problema / sprendimas.

Kaip ir visiems rašymo darbams, studentams turėtų būti suteikta daug galimybių nustatyti temas ir teiginius modeliuose. Studentai turėtų praktikuoti rašyti daugelio skirtingų sričių temų sakinius visose disciplinose, naudodami skirtingas testų struktūras.

Teminis sakinys a palyginimo pastraipa identifikuotų pastraipos temos panašumus ar panašumus ir skirtumus. Teminis sakinys kontrasto pastraipoje identifikuotų tik temų skirtumus. Temų sakiniai palyginimo / kontrasto rašiniuose gali suskirstyti informacijos objektą į dalyką (bloko metodas) arba po tašką. Jie gali išvardyti palyginimus keliose pastraipose ir tada sekti palyginimus su kontrasto taškais. Palyginimo pastraipų teminiuose sakiniuose gali būti naudojami pereinamieji žodžiai ar frazės, tokie kaip ƒ, taip pat, atitinkamai, ƒ, palyginti su, lygiai taip pat, panašiai, panašiai. Kontrastinių pastraipų teminiuose sakiniuose gali būti naudojami pereinamieji žodžiai ar frazės, pavyzdžiui: nors, atvirkščiai, nors, atvirkščiai, atvirkščiai, ir skirtingai. ƒ

Keletas temų sakinimo ir palyginimo pavyzdžių yra šie:

• „Tos pačios šeimos gyvūnai turi bendras savybes. Šios savybės apima... “
• "Mažo automobilio pirkimas turi ir privalumų, ir trūkumų."

Kai temos sakinys pristato temos poveikį, kūno pastraipos bus įrodymai apie priežastis. Ir atvirkščiai, kai teminiame sakinyje nurodoma priežastis, teksto pastraipoje bus pateikiami padariniai.

Pereinamieji žodžiai, naudojami temos sakiniuose priežasties ir pasekmės pastraipoje, gali būti:

• Atitinkamai
• Nes
• Kaip rezultatas
• Vadinasi
• Dėl šios priežasties
• Todėl
• Taigi

Keletas temų sakinių, susijusių su priežastimis ir pasekmėmis, yra šie:

• „Puikiai moku kepti kepsnį, bet niekada negaliu atrodyti, kad gaminu gerą pyragą. Tai yra, nes…"
• „JAV pilietinis karas buvo pradėtas dėl daugelio priežasčių. Pilietinio karo priežastys:
• „Didžioji depresija buvo didelių kančių ir ekonominių problemų laikotarpis daugeliui amerikiečių ir asmenų visame pasaulyje. Didžiosios depresijos padariniai yra šie:

Kai kurie rašiniai reikalauja, kad studentai išanalizuotų įvykio ar veiksmo priežastį. Analizuodami šią priežastį, studentai turės aptarti įvykio ar veiksmo poveikį ar pasekmes. Temos sakinys, kuriame naudojama ši teksto struktūra, gali sutelkti skaitytoją į priežastį (priežastis), padarinį (-ius) arba abu. Studentai turėtų nepamiršti painioti veiksmažodis "paveikti" su daiktavardis "efektas". Efekto naudojimas reiškia „paveikti ar pakeisti“, o efekto naudojimas reiškia „rezultatą“.

Visi rašiniai seka tam tikra tvarka, bet sekos teksto struktūra aiškiai įspėja skaitytoją apie 1-ą, 2-ą ar 3-ą taškas. Seka yra viena iš labiausiai paplitusių strategijų rengiant esė, kai temos sakinyje nurodoma, kad reikia užsisakyti papildomos informacijos. Arba pastraipos turi būti skaitomos eilės tvarka, panašiai kaip receptas, arba rašytojas prioritetą teikė informacijai, vartodamas tokius terminus kaip tada,Kitas arba pagaliau.

Eilės teksto struktūroje pagrindinė pastraipa seka idėjų, kurias palaiko detalės ar įrodymai, progresu.

Pereinamuosius žodžius, kurie galėtų būti naudojami sekos pastraipų teminiuose sakiniuose, gali sudaryti:

• Vėliau
• Anksčiau
• Anksčiau
• Iš pradžių
• Tuo tarpu
• Vėliau
• Anksčiau
• Vėliau

Keletas sekos pastraipų teminių sakinių pavyzdžių yra šie:

• "Pirmoji priežastis, dėl kurios daugelis renkasi tikrą eglutę, o ne dirbtinę, yra ši:"
• „Sėkmingi didelių įmonių vadovai dažnai turi panašius bruožus. Svarbiausias bruožas apima: "
• "Pakeisti alyvą automobilyje lengva tik tada, jei atliksite šiuos veiksmus."

Temos sakinys pastraipoje, kurioje naudojama problemos / sprendimo teksto struktūra, nustato problemą skaitytojui. Likusi pastraipos dalis skirta sprendimo pasiūlymui. Studentai turėtų sugebėti pateikti pagrįstą sprendimą arba paneigti prieštaravimus kiekvienoje pastraipoje.

Pereinamieji žodžiai, kuriuos galima naudoti teminiuose sakiniuose naudojant problemos sprendimo pastraipos struktūrą:

• Atsakymas
• Pasiūlyk
• Pasiūlyti
• Nurodykite
• Išspręskite
• Išspręskite
• Planas

Keletas teminių sakinių, skirtų problemų sprendimo pastraipoms, yra:

• „Laikydamiesi tam tikrų atsargumo priemonių, studentai gali išvengti susirgimo, kai išvyksta į kolegiją. Siūlomos atsargumo priemonės apima... "
• „Įvairios sveikatos agentūros teigia, kad jūsų sveikatai gali turėti įtakos daugybė taršos rūšių. Įvairios taršos rūšys apima... “
• „Siųsdami SMS žinutes vairuodami autoįvykių skaičių. Vienas iš atsakymų į šią problemą galėtų būti... “

Visi aukščiau pateikti sakinių pavyzdžiai gali būti naudojami su studentais norint iliustruoti skirtingas teminių sakinių rūšis. Jei rašymo užduotis reikalauja tam tikros teksto struktūros, yra tam tikri pereinamieji žodžiai, kurie gali padėti studentams sutvarkyti pastraipas.

Efektyvaus sakinio kūrimas yra būtinas įgūdis, ypač susitikus kolegijos ir pasirengimo karjerai standartai. Teminis sakinys reikalauja, kad studentas suplanuotų tai, ką jie bando įrodyti pastraipoje prieš projektą. Tvirtas temos sakinys su teiginiu sutelks dėmesį į informaciją ar pranešimą skaitytojui. Priešingai, dėl silpno temos sakinio bus neorganizuota pastraipa, o skaitytojas bus supainiotas, nes parama ar detalės nebus sutelktos.

Mokytojai turėtų būti pasirengę naudoti tinkamų teminių sakinių modelius, kad padėtų studentams nustatyti geriausią informacijos pateikimo skaitytojui struktūrą. Taip pat turi būti laiko studentams praktikuoti sakinius tema.

Praktikos metu studentai išmoks įvertinti taisyklę, kad tinkamas sakinys tema beveik leidžia pastraipai pačiam parašyti!