Daugelį metų, kai vidurinės ir vidurinės mokyklos anglų kalbos mokytojai paprašytų manęs rekomenduoti gerą knygą dėstymui gramatika, Aš nukreipčiau juos į Constance Weaver's Gramatikos mokymas kontekste (Heinemann, 1996). Remdamasi patikimais tyrimais ir išsamiais kelių bandymais, Weaver knyga gramatiką vertina kaip teigiamą veiklą prasmė, ne tik sekimo mankštaklaidų arba ženklinimas kalbos dalys.
Bet aš nustojau rekomenduoti Gramatikos mokymas kontekste, nors vis dar spausdinamas. Dabar raginu mokytojus pasiimti naujausios „Weaver“ knygos „Gramatika rašymo praturtinimui ir patobulinimui“ (Heinemann, 2008) kopiją. Padedamas jos kolegos Jonathano Busho, dr. Weaver daro daugiau, nei tik taiso ankstesniame tyrime pristatytas sąvokas. Ji vykdo pažadą pasiūlyti tekstą, kuris yra „išsamesnis, skaitytojams patogesnis ir konkrečiau orientuotas į mokytojų praktinius poreikius“.
Greičiausias būdas padėti apsispręsti, ar sutiktumėte su dr. Weaver, teoriškai kalbant, yra perspausdinti jos 12 principai „mokyti gramatikos praturtinti ir patobulinti rašymą“ - principai, kuriais grindžiama visa įvairi jos veikla knyga.
Norėdami sužinoti daugiau apie „Constance Weaver“ Gramatika praturtinti ir patobulinti rašymą (ir norėdami perskaityti pavyzdinį skyrių), apsilankykite Heinemann svetainėje.