Kyla tam tikras ginčas dėl to, kada Viduramžių Laikai prasidėjo, tačiau dauguma iš mūsų turi jaudinantį psichinį vaizdą apie tai, kokie buvo viduramžiai. Mes įsivaizduojame karalius ir karalienes; pilys; riteriai ir sąžiningos tarnaitės.
Taip pat populiarus įsitikinimas, kad laikotarpiui labai būdinga feodalinė sistema. Feodalinėje sistemoje karalius valdė visą žemę. Jis davė žemę tiems, kurie buvo po juo, savo baronams. Savo ruožtu baronai atidavė žemę savo riteriams, kurie mainais saugojo karalių ir jo baronus.
Riteriai galėjo suteikti žemę baudžiauninkams, vargšams, neturintiems teisių ir dirbusiems žemę. Baudžiauninkai palaikė riterį maistu ir tarnyba mainais į apsaugą.
Nepaisant to, atrodo, kad riterių, karalių ir pilių studijos žavi bet kokio amžiaus studentus. Riteris buvo šarvuotas kareivis, kovojęs ant arklio. Nebuvo pigu būti riteriu, todėl dauguma buvo pasiturintys didikai.
Vėliau riteriai pradėjo dėvėti plokštinius šarvus, apie kuriuos dažniausiai galvojame, kai vaizduojame „riterį spindinčiuose šarvuose“. Plokštės šarvai buvo lengvesni nei grandininis paštas. Tai vėlgi pasiūlė didesnę apsaugą kalavijais ir ietimis, tuo tarpu riteris pasiūlė gerą judesio diapazoną ir judėjimo laisvę.
Mokiniai gali pradėti mokytis apie viduramžius, užpildydami šią su laikmečiu susijusių terminų lentelę. Norėdami apibrėžti kiekvieną terminą, vaikai turėtų naudoti žodyną ar internetą ir kiekvieną žodį parašyti tuščioje eilutėje šalia teisingo jo apibrėžimo.
Leiskite mokiniams smagiai peržiūrėti viduramžių terminus, kuriuos jie apibrėžė šiuo žodžių paieškos galvosūkiu. Kiekvieną žodį, susijusį su viduramžiais, galima rasti dėlionėje. Studentai turėtų perskaityti kiekvieno žodžio reikšmę.
Naudokite šį kryžiažodį kaip linksmą viduramžių laikų žodyno apžvalgą. Kiekvienas užuomina apibūdina anksčiau apibrėžtą terminą. Teisingai užpildydami galvosūkį, studentai gali įvertinti savo supratimą apie terminus.
Jauni studentai gali praktikuoti savo abėcėlės rašymo įgūdžius tęsdami savo eros studijas. Vaikai turėtų parašyti visus žodžius, susijusius su viduramžiais, teisingomis abėcėlės tvarka pateiktose tuščiose eilutėse.
Naudokite šią piešimo ir rašymo veiklą kaip paprastą ataskaitą, rodančią, ko jūsų mokiniai sužinojo apie viduramžius. Studentai turėtų nupiešti paveikslėlį, vaizduojantį ką nors apie viduramžius. Tuomet tuščias eilutes jie rašys apie savo piešinį.
Šiame „tic-tac-toe“ puslapyje pasimėgaukite viduramžių temomis. Norėdami gauti geriausius rezultatus, atsispausdinkite puslapį ant kortelės. Iškirpkite gabalus ties punktyrine linija, tada supjaustykite žaidžiamus gabalus vienas nuo kito. Smagiai žaisdami „Medieval Times Tic-Tac-Toe“. Kuris riteris laimės?
Studentai turėtų naudoti šį „Medieval Times“ teminį straipsnį, norėdami parašyti pasakojimą, eilėraštį ar esė apie viduramžius.
Šiais spalvingais pieštukų viršeliais ir žymėmis sužadinkite savo mokinių viduramžių kūrybingumą. Iškirpkite kiekvieną išilgai vientisų linijų. Tada pradurti skylutes pieštuko viršutinės dalies skirtukais. Įkiškite pieštuką per skylutes.