„Bloom“ taksonomija (1956 m.) Buvo suprojektuotas su šešiais lygiais, siekiant skatinti aukštesnio laipsnio mąstymą. Apibendrinimas buvo pateiktas penktajame „Bloom“ taksonomijos piramidės lygyje, nes reikia, kad studentai nustatytų ryšius tarp šaltinių. Aukšto lygio sintezės mąstymas išryškėja, kai studentai pateikia dalis ar informaciją, kurią jie peržiūrėjo, kaip visumą, kad sukurtų naują prasmę ar naują struktūrą.
Žodynas taip pat fiksuoja sintezės naudojimo raidą, įtraukdamas „dedukcinį samprotavimą“ 1610 m. Ir „dalių derinį į visumą“ 1733 m. Šiandienos studentai gali naudoti įvairius šaltinius, kai sujungia dalis į visumą. Sintezės šaltiniai gali būti straipsniai, grožinė literatūra, žinutės ar infografika, taip pat nerašyti šaltiniai, tokie kaip filmai, paskaitos, garso įrašai ar stebėjimai.
Sintezės rašymas yra procesas, kurio metu studentas užmezga aiškų ryšį tarp disertacijos (argumento) ir įrodymų iš šaltinių, turinčių panašių ar skirtingų idėjų. Tačiau prieš pradėdamas sintezę, studentas turi atidžiai išnagrinėti visą medžiagą ar atidžiai ją perskaityti. Tai ypač svarbu norint studentui sudaryti sintezės esė.
Bet kurios sintezės esė įvade pateiktas vieno sakinio (tezės) teiginys, apibendrinantis esė dėmesį ir pateikiantis šaltinius ar tekstus, kurie bus apibendrinti. Remdamiesi rašinio tekstais, studentai turėtų vadovautis citavimo gairėmis, kuriose nurodomas jų pavadinimas ir autorius (-iai) ir galbūt šiek tiek konteksto apie temą ar pagrindinę informaciją.
Sintezės esė pastraipas galima organizuoti naudojant keletą skirtingų metodų atskirai arba kartu. Šie metodai gali apimti: santraukos naudojimą, palyginimų ir kontrastų sudarymą, pavyzdžių pateikimą, priežasties ir pasekmės pasiūlymą arba priešingų nuomonių sutikimą. Kiekvienas iš šių formatų suteikia studentui galimybę įtraukti pirminę medžiagą į aiškinamąjį arba argumentuojamąjį esė.
Sintezės esė pabaiga skaitytojams gali priminti pagrindinius dalykus ar pasiūlymus dėl tolesnių tyrimų. Argumentinės sintezės esė atveju išvadoje atsakoma „kas yra“, kuri buvo pasiūlyta disertacijoje arba gali paskatinti skaitytoją imtis veiksmų.
maišyti, klasifikuoti, kompiliuoti, kurti, kurti, projektuoti, kurti, formuoti, sulieti, įsivaizduoti, integruoti, modifikuoti, kilti, organizuoti, planuoti, numatyti, siūlyti, pertvarkyti, rekonstruoti, pertvarkyti, spręsti, apibendrinti, išbandyti, teoretikuoti, suvienyti.