Mokymo tikslas: Padidinti vaikų supratimą apie literatūrą, skatinti žodyno augimą, praktikuoti numatymo įgūdžius, praktikuokite kalbėjimą grupėmis, ugdykite kūrybinio rašymo įgūdžius ir palengvinkite grupės sąveiką diskusija.
Tikslinis žodynas: netinkamai elgiantis, nemalonus, valdovas, praleistas, detektyvas, nedorėlis, atkalbinėjamas, lubos, šnabždėtas, kikenamas.
Priešlaikinis rinkinys: Paprašykite vaikų susiburti į porą ir aptarti laiką, kai jie ką nors prarado. Tada parodykite knygos viršelį ir paprašykite idėjų, kas gali nutikti knygoje.
Tikslo pareiškimas: „Skaitydamas knygą noriu, kad jūs pagalvotumėte apie tai, kas vyksta, ir pagalvokite, kuo istorija galėtų pasibaigti. Įsivaizduokite, kaip jaustumėtės, jei būtumėte Miss Nelsono klasės mokinys “.
Vadovaujama praktika: Paprašykite klasės panaudoti popieriaus lapą, kad parašytų ar nupieštų (atsižvelgiant į lygį), kaip jie įsivaizduoja pasakojimą. Kitas galimas šios knygos praktinis užsiėmimas yra „Skaitytojo teatras“.
Uždarymas: Grupinė diskusija, kurioje atskiri mokiniai savanoriškai dalijasi savo išvadomis su likusia klase. Tada mokytojas baigia skaityti knygą, kad mokiniai galėtų pamatyti, kaip autorius pabaigė knygą.