Dalykai, kuriuos sėkmingai vykdo mokyklos direktorius, daro skirtingai

Būti direktoriumi turi savo iššūkius. Tai nėra lengva profesija. Tai yra didelis streso reikalaujantis darbas, kurio dauguma žmonių neturi. Direktoriaus pareigybės aprašymas yra platus. Jie turi beveik viską, kas susiję su mokiniais, mokytojais ir tėvais. Jie yra vyriausiasis Sprendimų darytojas pastate.

Sėkmingas mokyklos direktorius daro kitaip. Kaip ir bet kurios kitos profesijos atstovai, yra tie direktoriai, kurie pranašesni už tai, ką daro, ir tie, kuriems trūksta įgūdžių, reikalingų norint sėkmingai pasisekti. Daugelis direktorių yra to diapazono viduryje. Geriausi vadovai turi tam tikrą mąstyseną ir lyderystės filosofija tai leidžia jiems būti sėkmingais. Jie naudojasi strategijų deriniu, kuris pagerina save ir aplinkinius, tokiu būdu leidžiant jiems būti sėkmingiems.

Samdyti gerus mokytojus praktiškai visais aspektais palengvina direktoriaus darbą. Geri mokytojai yra tvirti drausmės žinovai, jie gerai bendrauja su tėvais ir suteikia studentams kokybišką išsilavinimą. Visi šie dalykai palengvina direktoriaus darbą.

Kaip direktorius, jūs norite, kad pastatas būtų pilnas mokytojų, kuriuos žinote, kad jie dirba. Norite, kad mokytojai, 100 proc. Atsidavę, būtų veiksmingi mokytojai visais aspektais. Norite, kad mokytojai ne tik gerai atliktų savo darbą, bet ir norėtų peržengti pagrindinius reikalavimus, kad užtikrintų kiekvieno mokinio sėkmę. Paprasčiau tariant, apsupimas su gerais mokytojais leidžia atrodyti geriau, palengvina jūsų darbą ir leidžia valdyti kitus jūsų darbo aspektus.

Kaip direktorius jūs esate pastato vadovas. Kiekvienas pastato žmogus stebi, kaip jūs einate į savo kasdienį verslą. Sukurkite reputaciją, kad esate kiečiausias savo pastato darbuotojas. Beveik visada turėtumėte būti pirmasis atvykęs ir paskutinisis. Svarbu, kad kiti žinotų, kaip labai mylite savo darbą. Neišmeskite šypsenos veide, palaikykite teigiamą požiūrį ir su nesklandumais elkitės kruopščiai ir atkakliai. Visada išlaikykite profesionalumą. Gerbkite visus ir priimkite skirtumus. Esi pagrindinių savybių, tokių kaip organizuotumas, efektyvumas ir komunikacija, pavyzdys.

Niekada nedarykite apribojimų sau ir savo mokytojams. Būkite išradingi ir raskite kūrybingų būdų patenkinti poreikius iškilus problemoms. Nebijokite galvoti už langelio ribų. Skatinkite savo mokytojus daryti tą patį. Sėkmingi mokyklos direktoriai yra elito problemų sprendėjai. Atsakymai ne visada būna lengvi. Turite išradingai išnaudoti turimus išteklius arba sugalvokite būdų, kaip gauti naujų išteklių, kad patenkintumėte savo poreikius. Siaubingas problemų sprendimas niekada neatmeta kito žmogaus idėjos ar pasiūlymo. Vietoj to, jie ieško ir vertina kitų indėlį bendradarbiaudami kurdami problemų sprendimus.

Kaip principas, jūs turite išmokti dirbti su visų tipų žmonėmis. Kiekvienas žmogus turi savo asmenybę, ir jūs turite išmokti efektyviai dirbti su kiekvienu tipu. Geriausi vadovai sugeba gerai skaityti žmones, išsiaiškinti, kas juos motyvuoja, ir strategiškai pasėti sėklas, kurios ilgainiui sužlugs. Direktoriai turi dirbti su kiekvienu bendruomenės dalyviu. Jie turėtų būti kvalifikuoti klausytojai, vertinantys grįžtamąjį ryšį ir jį naudojantys atpažįstamus pokyčius. Direktoriai turėtų būti atsakingi už bendradarbiavimą su suinteresuotosiomis šalimis, kad pagerintų savo bendruomenę ir mokyklą.

Būti direktoriumi gali būti nepaprasta. Tai dažnai sustiprinama, nes principai iš prigimties paprastai yra kontrolės keistuoliai. Jie labai tikisi, kaip viskas turėtų būti padaryta, todėl sunku leisti kitiems užimti vadovaujantį vaidmenį. Sėkmingi direktoriai gali to išvengti, nes supranta, kad delegavimas yra vertingas. Visų pirma, tai panaikina atsakomybės naštą nuo jūsų, atleidžiant dirbti prie kitų projektų. Be to, jūs galite strategiškai paversti asmenis atsakingus už projektus, kurie, jūsų manymu, tinka jų stipriosioms pusėms ir padės sukurti jų pasitikėjimą savimi. Galiausiai delegavimas sumažina bendrą jūsų darbo krūvį, o tai savo ruožtu sumažina streso lygį iki minimumo.

Kiekvienas direktorius turėtų būti tinkamas politikos rašytojas. Kiekviena mokykla yra skirtinga ir turi savo unikalius poreikius politikos srityje. Politika geriausiai veikia, kai ji surašoma ir vykdoma tokiu būdu, kad tik nedaugelis nori pasinaudoti proga ir gauti su tuo susijusių padarinių. Dauguma direktorių didelę dienos dalį praleis su studentų disciplina. Politika turėtų būti traktuojama kaip atgrasymas nuo blaškymo, trukdančio mokytis. Sėkmingi principai yra iniciatyvūs politikos rašymas ir studentų disciplina. Jie supranta galimas problemas ir jas išsprendžia dar prieš tai, kai jos tampa svarbia problema.

Greitas pataisymas retai būna tinkamas sprendimas. Ilgalaikiams sprendimams iš pradžių reikia daugiau laiko ir pastangų. Tačiau paprastai jie taupo jūsų laiką ilgainiui, nes ateityje jums nereikės tiek daug su tuo susidurti. Sėkmingi direktoriai galvoja dviem ar trim žingsniais į priekį. Jie atkreipia dėmesį į mažą paveikslėlį, pritvirtindami didelį paveikslėlį. Norėdami išsiaiškinti problemos priežastį, jie žvelgia ne tik į specifines aplinkybes. Jie supranta, kad rūpinimasis pagrindine problema gali padėti įveikti keletą mažesnių problemų, galinčių sutaupyti laiko ir pinigų.

Direktoriai turi įvairių sričių ekspertus, įskaitant turinį ir politiką. Sėkmingi direktoriai yra gausybė informacijos. Jie neatsilieka nuo naujausių švietimo tyrimų, technologijų ir tendencijų. Direktoriai turėtų turėti bent jau žinių apie mokomą turinį kiekvienoje klasėje, už kurią jie yra atsakingi. Jie laikosi švietimo politikos tiek valstybinėje, tiek vietinėje srityje. Jie nuolat informuoja savo mokytojus ir gali siūlyti patarimus bei strategijas, susijusius su geriausia praktine praktika klasėje. Mokytojai gerbia direktorių kurie supranta mokomą turinį. Jie vertina, kai jų direktorius siūlo gerai apgalvotus, tinkamus sprendimus problemoms, kurios gali kilti klasėje.

Kaip direktoriui, lengva taip užimti, kad uždarote savo biuro duris, kad pabandytumėte padaryti keletą dalykų. Tai visiškai priimtina, jei tai nėra daroma reguliariai. Principai turi būti prieinami visoms suinteresuotosioms šalims, įskaitant mokytojus, personalo narius, tėvus ir ypač studentus. Kiekvienas direktorius turėtų turėti atvirų durų politiką. Sėkmingi direktoriai supranta, kad užmegzti ir palaikyti sveikus ryšius su visais, su kuriais bendradarbiauji, yra svarbiausia, norint turėti puikią mokyklą. Didelis poreikis yra darbas. Visi ateis pas jus, kai jiems kažko reikės arba kai bus problema. Visada pasirūpinkite, kad būtumėte geras klausytojas ir, svarbiausia, stebėtumėte sprendimą.

Sėkmingi direktoriai laiko studentus prioritetu Nr. Jie niekada nenukrypsta nuo to kelio. Visi lūkesčiai ir veiksmai nukreipti siekiant užtikrinti a kokybiška mokykla geresniems studentams tiek atskirai, tiek kaip visuma. Studentų saugumas, sveikata ir akademinis augimas yra pagrindinės mūsų pareigos. Kiekvienas priimamas sprendimas turi atsižvelgti į tai, kokį poveikį jis turės studentui ar studentų grupei. Mes stengiamės puoselėti, patarti, drausminti ir šviesti kiekvieną mokinį. Kaip direktorius, niekada neturėtumėte pamiršti, kad studentai visada turėtų būti mūsų dėmesio centre.