Mes visi turėjome laiko reikalaujančius, monotoniškus, beprasmius namų darbus, kurie mums buvo paskirti tam tikru gyvenimo momentu. Šios užduotys dažnai sukelia nusivylimą ir nuobodulį, o studentai iš jų beveik nieko neišmoksta. Mokytojai ir mokyklos turi iš naujo įvertinti, kaip ir kodėl jie skiria namų darbus savo mokiniams. Bet koks priskirtas namų darbai turėtų turėti tikslą.
Namų darbų priskyrimas tikslui reiškia, kad atlikęs užduotį mokinys bus geba įgyti naujų žinių, naujų įgūdžių ar turėti naujos patirties, kurios kitaip gali ir neturėti turėti. Namų darbus neturėtų sudaryti pradinė užduotis, kuri paskiriama vien tam, kad ką nors paskirtų. Namų darbai turėtų būti prasmingi. Tai turėtų būti vertinama kaip galimybė leisti studentams užmegzti ryšius realiame gyvenime turinio, kurio jie mokosi klasėje. Tai turėtų būti suteikiama tik kaip galimybė padėti geriau pažinti jų turinį tam tikroje srityje.
Diferencijuokite mokymąsi visiems studentams
Be to, mokytojai gali naudoti namų darbus kaip galimybę diferencijuoti visų studentų mokymąsi. Namų darbai retai turėtų būti pateikiami su antklode „vienas dydis tinka visiems“. Namų darbai suteikia mokytojams didelę galimybę susitikti su kiekvienu mokiniu ten, kur jie yra, ir išties pratęsti mokymąsi. Mokytojas gali suteikti aukštesnio lygio studentams sudėtingesnių užduočių ir užpildyti spragas tiems studentams, kurie galbūt atsiliko. Mokytojai, kurie naudojasi namų darbais kaip galimybe išsiskirti, mes ne tik matome padidėjusį mokinių augimą, bet ir jie pastebės, kad jie turi daugiau laiko klasėje skirti
visos grupės instrukcija.Žr. Studentų dalyvavimo didėjimą
Norėdami sukurti autentiškas ir diferencijuotas namų užduotis, mokytojai gali sugaišti daugiau laiko. Kaip dažnai būna atlyginama už papildomas pastangas. Mokytojai, kurie skiria reikšmingas, diferencijuotas, susietas namų užduotis, ne tik mato, kad didėja studentų dalyvavimas, bet ir mato padidėjęs studentų įsitraukimas. Šios premijos yra vertos papildomų laiko sąnaudų, reikalingų tokio tipo užduotims atlikti.
Mokyklos turi pripažinti šio požiūrio vertę. Jie turėtų suteikti mokytojams profesinį tobulėjimą, kuris suteiktų jiems priemonių sėkmingai pereiti namų užduotis, išsiskiriančias iš prasmės ir tikslo. Mokyklos namų darbų politika turėtų atspindėti šią filosofiją; galiausiai mokytojai turi pateikti savo mokiniams pagrįstas, prasmingas, tikslines namų užduotis.
Pavyzdinė mokyklos namų darbų politika
Namų darbai yra apibrėžiami kaip laikas, kurį studentai praleidžia už klasės ribų, tam skirtoje mokymosi veikloje. Visur, mokyklos įsitikinimu, namų darbų tikslas turėtų būti įgytų įgūdžių ir žinių pritaikymas, sustiprinimas ar pritaikymas. Mes taip pat tikime, nes tyrimai patvirtina, kad gerai atliktos ir gerai atliktos vidutinio sunkumo užduotys yra efektyvesnės nei ilgos ar sunkios.
Namų darbai yra skirti lavinti reguliarius studijų įgūdžius ir galimybę savarankiškai atlikti užduotis. Bet kur, be to, mokyklos mano, kad namų darbų pildymas yra studento pareiga, o subrendę mokiniai gali geriau dirbti savarankiškai. Todėl tėvai vaidina palaikomąjį vaidmenį stebėdami užduočių vykdymą, skatindami mokinių pastangas ir sudarydami palankią aplinką mokymuisi.
Individualizuotos instrukcijos
Namų darbai - tai galimybė mokytojams suteikti individualizuotą mokymą, pritaikytą konkrečiam studentui. Visur mokyklose vyrauja mintis, kad kiekvienas mokinys yra skirtingas ir todėl kiekvienas mokinys turi savo individualius poreikius. Namų darbus matome kaip galimybę pritaikyti pamokas konkrečiam studentui, susitinkančiam juos ten, kur jie yra, ir nuvedantį ten, kur norime.
Namų darbai prisideda prie atsakomybės ugdymo, savidisciplinos ir mokymosi visą gyvenimą įpročių. „Anywhere“ mokyklos darbuotojai ketina paskirti svarbias, sudėtingas, prasmingas ir kryptingas namų užduotis, kurios sustiprina mokymosi klasėje tikslus. Namų darbai turėtų suteikti studentams galimybę pritaikyti ir išplėsti informaciją, kurią jie išmoko atlikdami nebaigtas užduotis klasėje, ir išsiugdyti savarankiškumą.
Realus laikas, reikalingas užduotims atlikti, priklausys nuo kiekvieno studento studijų įpročių, akademinių įgūdžių ir pasirinkto kurso krūvio. Jei vaikas praleidžia per daug laiko atlikdamas namų darbus, turėtumėte susisiekite su savo vaiko mokytojais.