Šekspyro septynių žmogaus amžių supratimas

Eilėraštis „Septyni žmogaus amžiai“ yra pjesės „Kaip tau tai patinka“, kuriame Jacques'as dramatiškai kalbės dalyvaujant kunigaikščiui II akto VII scenoje. Jacques'o balsu Shakespeare'as siunčia gilią žinią apie gyvenimą ir mūsų vaidmenį jame.

Visa pasaulio scena,
Visi vyrai ir moterys yra tik žaidėjai,
Jie turi savo išėjimus ir įėjimus,
O vienas žmogus savo laiku vaidina daugybę dalių,
Jo veiksmai buvo septynerių metų. Iš pradžių kūdikis,
Melagiai ir kišimasis į slaugytojos rankas.
Tada verkšlenantis moksleivis su savo kuprine
Ir spindintis rytinis veidas, šliaužiantis kaip sraigė
Nenorėdamas į mokyklą. Tada meilužis,
Atsidūsta kaip krosnis, su niūriomis baladėmis
Padarė savo šeimininkei antakius. Tada kareivis,
Pilnas keistų priesaikų ir barzdotas kaip atleistas
Pavydus garbei, staigus ir greitas kivirčas,
Siekia „burbulo“ reputacijos
Net patrankos burnoje. Ir tada teisingumas
Puikiai apvaliu pilvu, su geru kaponiu
Kai akys sunkios ir formalaus kirpimo barzda
Pilna išmintingų pjūklų ir šiuolaikinių pavyzdžių,

instagram viewer

Taigi jis vaidina savo vaidmenį. Šeštasis amžius pamainomis
Į liesą ir šlepetes pantaloną,
Su akiniais ant nosies ir maišeliu šone
Jo jaunatviška žarna buvo gera, pasaulis per platus,
Dėl jo susitraukusio blauzdos ir didelio vyriško balso
Vėl pasukama link vaikiškų treblerių, vamzdžių
Ir švilpia jo garsas. Paskutinė visų scena,
Tuo baigiasi ši keista įvykių istorija,
Ar antras vaikiškumas ir paprasčiausias užmarštis,
Dygsta dantys, skenuoja akys, sans skonis, viskas sans.

Šioje gyvenimo dramoje kiekvienas iš mūsų vaidina septynis skirtingus vaidmenis. Tai, pasak autoriaus, yra septyni žmogaus amžiai. Šie septyni vaidmenys prasideda nuo gimimo ir baigiasi mirtimi.

Apgamai - žmogaus patekimas į pirmąjį gyvenimo etapą. Globėjo rankose esantis kūdikis yra tik bejėgis vaikas, mokantis išgyventi. Kūdikiai bendrauja su mumis per savo verkia. Pamaitintas motinos įsčiose, kūdikis išmoksta priimti motinos pieną kaip savo pirmąjį maistą. Vėmimas būdingas visiems kūdikiams. Kai kūdikis yra maitinamas krūtimi, jį reikia apipjaustyti. Proceso metu kūdikiai išpila pieno. Kadangi kūdikiai didžiąją dienos dalį nieko nedaro, tik verkia ir spjaudosi po maitinimo, Shakespeare'as sako, kad pirmasis gyvenimo etapas pasižymi šiomis dviem veiklomis.

Kūdikiai nuo laiko buvo laikomi mielais. Jie maitinasi ir spjaudosi, o tarp šių dviejų veiklų taip pat verkia. Daug. Jauni tėvai žino sėjamąjį dar prieš tapdami tėvais. Nors kūdikiai ir toliau pučia ir myli mažas žavias būtybes, skirtumas tarp tada ir dabar yra toks auginantys kūdikius yra suderintos tėvų pastangos.

Šiame gyvenimo etape vaikas supažindinamas su drausmės, tvarkos ir rutinos pasauliu. Nerūpestingos kūdikystės dienos baigėsi, o mokymasis įprasta vaiko gyvenime. Natūralu, kad vaikas imasi verkšlenti ir skųstis priverstine rutina.

Nuo Šekspyro laikų švietimo koncepcija pastebimai pasikeitė. Šekspyro laikais mokykla buvo priverstinė praktika paprastai prižiūrimas bažnyčios. Atsižvelgiant į tėvų statusą, vaikas lankė arba gimnaziją, arba vienuolinę mokyklą. Mokykla prasidėjo saulėtekio metu ir tęsėsi visą dieną. Bausmės buvo dažnos ir dažnai griežtos.

Šiuolaikinės mokyklos yra visiškai nepanašios į jų senovės kolegas. Nors kai kurie vaikai vis dar verkšlena ir skundžiasi eidami į mokyklą, daugelis iš tikrųjų mėgsta mokyklą dėl požiūrio į mokyklą „žais, kol moki“. Šiuolaikinės mokyklos pasirinko holistinį požiūrį į švietimą. Vaikai mokomi vaidmenų, vaizdinių pristatymų, demonstracijų ir žaidimų pagalba. Namų mokslas yra dar viena galimybė, kurią dauguma tėvų renkasi formalųjį mokymąsi. Be to, turėdamas daug interneto išteklių, šiuolaikinis švietimas praplėtė mokymosi ribas.

Viduramžiais paaugliai buvo įpratę prie moteriškos lyties etikečių. Paauglys Shakespeare'o laikais mėgino savo meilužį, parašė sudėtingas meilės baladės eilesir apkaltino jo noro objektą. "Romeo Ir Džiulieta" yra romantikos ikona Šekspyro laikotarpiu. Meilė buvo jausminga, gili, romantiška ir kupina malonės ir grožio.

Palyginkite šią meilę su šiandienine paauglių meile. Šiuolaikinio amžiaus paauglys yra techniškai taupus, gerai informuotas ir romantiškai nuovokus. Jie neišreiškia savo meilės meiliais meilės laiškais. Kas tai daro susirašinėjimo ir socialinės žiniasklaidos amžiuje? Santykiai nėra tokie įmantrūs ar romantiški, kaip buvo viduramžių paaugliui. Šių dienų jaunimas yra daug labiau orientuotas į individualumą ir nepriklausomas nei tas, kuris buvo Šekspyro laikais. Tais laikais santykiai buvo puoselėjami santuokos link. Šiais laikais santuoka nebūtinai yra kiekvieno romantiško prisirišimo tikslas, yra ir daugiau seksualinė išraiška ir mažiau laikytis socialinių struktūrų, tokių kaip monogamija.

Nepaisant visų šių skirtumų, šių dienų paauglys yra toks pat anglikiškas kaip ir viduramžių paauglys. Jie, kaip ir senovėje, turi kovoti su neatsiejama meile, širdies skausmais ir depresija.

Kitas etapas, apie kurį Šekspyras kalba eilėraštyje, yra jauno kario. Senojoje Anglijoje jauni vyrai buvo mokomi kovoti. Jaunasis kareivis išugdė drąsos, neapykantos aistros požiūrį, susimaišytą su veržlia nuotaika, kuriai būdingas nepagrįstas maištas.

Šių dienų jaunimas turi tą patį užsidegimą ir energiją maištauti. Jie yra kur kas išraiškingesni, garsesni ir tvirtesni dėl savo teisių. Nors šių dienų jaunimas nebūtinai bus įdarbintas tarnybai armijoje, jie turi pakankamai galimybių formuoti socialines grupes kovoti dėl politinių ar socialinių priežasčių. Naudodamiesi socialinės žiniasklaidos platformomis ir pasauliniu masinio informavimo priemonių pasiekiamumu, jaunimas gali pasiekti savo balsą tolimiausiuose pasaulio kampeliuose. Plačiai paplitusi reakcija yra beveik akimirksnio priežastis, dėl propaganda.

Vidurinis amžius per amžius beveik nepasikeitė. Vidutinis amžius yra laikas, kai vyrai ir moterys įsikuria, o vaikai, šeima ir karjera turi viršenybę prieš asmeninius indulgencijas. Amžius suteikia išminties ir taikaus gyvenimo realijų priėmimo jausmo. Idealistinės vertybės atsilieka, o praktiniai sumetimai tampa svarbūs. Nors šiandien vidutinio amžiaus vyras (ir moteris) turi daugiau galimybių tęsti asmeninius ar profesinius interesus, galbūt viduramžių vidutinio amžiaus vyras turėjo mažiau tokių variantų, ir, nenuostabu, dar mažiau - viduramžių moteris.

Viduramžiais gyvenimo trukmė pasislėpė apie 40, o 50-ies vyras manys, kad pasisekė būti gyvam. Atsižvelgiant į socialinę ar ekonominę asmens klasę, senatvė gali būti griežta arba geriausiu atveju ambivalentiška. Nors senieji buvo gerbiami už jų išmintį ir patirtį, dauguma senų žmonių kentėjo dėl fizinių ir psichinių sugebėjimų aplaidumo ir išsigimimo. Tie, kurie buvo orientuoti į religinius ieškojimus, išgyveno geriau nei namų ūkio vyras.

Šiandien gyvenimas gyvas ir energingas 40-metis. Daugybė vyresnio amžiaus žmonių (pradedant 70-aisiais) šiuolaikinėje eroje vis dar aktyviai užsiima socialine veikla, antrinėmis profesijomis ar pomėgiais. Taip pat yra gerų išėjimo į pensiją planų ir finansinių priemonių, kad senatvė būtų patogi. Neretai sveikas ir jaunas, vyresnio amžiaus pilietis, leidžiasi į kelionę aplink pasaulį, mėgaujasi sodu ar golfu ar net toliau dirba ar siekti aukštojo mokslo jei jie to nori.

Tai, ką Shakespeare'as kalba šiame žmogaus etape, yra kraštutinė senėjimo forma, kai asmuo nebepajėgia atlikti pagrindinių užduočių, tokių kaip maudytis, valgyti ir eiti į tualetą. Fizinis trapumas ir nedarbingumas nebeleidžia jiems laisvai gyventi be pagalbos. Šekspyro laikais buvo visai gerai senus žmones traktuoti kaip „senus“. Tiesą sakant, Elizabetano eroje, kur labai paplitusi vergija ir moterų diskriminacija, ageizmas sunkiai buvo laikoma problema. Seni žmonės buvo traktuojami kaip „maži vaikai“, ir kadangi Shakespeare'as apibūdina šį etapą kaip antrą vaikystę, buvo socialiai priimtina elgtis su senais panieka.

Šiandieninė šiuolaikinė visuomenė yra humaniškesnė ir jautresnė senjorams. Nors ageizmas vis dar egzistuoja ir yra paplitęs daugelyje sričių, didėjant sąmoningumui, senjorai sans dantys, sans akys ir sans skonis "vis dar gyvena oriai, kurį turėtų suteikti senyvo amžiaus.