Dauguma būdvardžių yra formuojami pridedant -ly į būdvardžiai, tačiau yra svarbių išimčių (pvz., gerai). Daugeliu atvejų lyginamasis ir superinis prieveiksmiai formuojami su daugiau (arba mažiau) ir dauguma (arba mažiausiai) atitinkamai.
Dažniausiai pasireiškia būdvardžiaipo veiksmažodis arba a pabaigoje veiksmažodžio frazė (bet skaitykite žemiau pateiktas pastabas dėl padėties.) "Tai laisvamaniškiausi prieveiksmiai, - sako Rodney Huddlestonas", - laisviausiai. modifikuotas pagal kitus prieveiksmius (paprastai laipsnio): Ji kalbėjo labai tyliai" (Anglų kalbos gramatikos įvadas).
(Eva Engels, Priežodžių pozicijų optimizavimas. Jonas Benjaminas, 2012)
(61a), kvailai yra būdvardis būdvardis. Tai apibūdina kaip jis atsakė į klausimą, tai yra, pateikė kvailą atsakymą. Tačiau (61b) kvailai nėra savotiškas prieveiksmis. Tai yra to, ką jis padarė, įvertinimas. Atsakyti į klausimą buvo kvailas poelgis. Mes nežinome, kodėl buvo kvaila tai daryti, bet kalbėtojas mano, kad taip buvo. Prieveiksmiai, kurie komentuoja visą sakinį, vadinami
papildymai."(Ron Cowan, Anglų kalbos mokytojo gramatika: kursų knyga ir informacinis vadovas. „Cambridge University Press“, 2008 m.)
„Saugokitės būdvardžių prieveiksmiai kad nėra jokios rimtos informacijos: nepaprastai, labai, tikrai, neįtikėtinai, neįtikėtinai, stebina, visiškai, tikrai, šiuo metu, dabar, anksčiau, anksčiau.
„Be to, stebėkite tuos, kurie per daug stengiasi pridėti veiksmams: žiauriai, laimingai, nenoriai, piktai, seksualiai, viliojančiai, grėsmingai, palaimingai.
„Visi šie žodžiai turi savo vietą. Jie rašomi geriausiai, bet dažniausiai būna blogiausi. Taigi apsvarstykite jas su raudonomis vėliavomis ir atsargiai pasverkite jų naudojimą “.
(Birželio Casagrande, Tai buvo geriausios sakiniai, tai buvo blogiausios sakiniai. „Ten Speed Press“, 2010 m.)
„Vienas studentas išeina į lauką, o kiti pasirenka a būdvardžio prieveiksmis (pvz., „greitai“ arba „piktai“). Mokinys grįžta ir liepia vienam iš klasės narių atlikti veiksmą sakydamas, pavyzdžiui, „Atsistok!“. arba 'Užrašykite savo vardą ant lentos!' arba „Atidaryti durys!' Asmuo, į kurį kreipiamasi, turi vykdyti komandą pagal pasirinktą prieveiksmį: greitai atsistoti ar piktai parašyti savo vardą pavyzdys. Studentas turi atspėti, koks buvo prieveiksmių būdas “.
(Penny Ur ir Andrew Wright, Penkių minučių užsiėmimai: Trumpos veiklos šaltinių knyga. Cambridge University Press, 1992)