Geras bendravimas tarp mokytojų ir šeimų yra būtinas norint sėkmingai mokytis. Naudojant įvairius komunikacijos būdus, įskaitant el, tekstai ir programos, tokios kaip Priminkite—Mokytojai turi daug pasirinkimų, kaip pasirinkti bendravimą su tėvais ir globėjais.
Dauguma mokyklų vieną ar du kartus per metus skiria laiką šioms vertingoms konferencijoms, kad tėvai ir mokytojai galėtų susitikti aptarti studentų akademinės pažangos ir metų tikslų. Tačiau kartais kelioms minutėms nepakanka laiko svarbioms temoms aptarti.
Tėvai ir mokytojai gali jausti, kad yra daug daugiau diskusijų nei tai, ar studentas siekia akademinių tikslų - daug šeimų taip pat nori kalbėti apie socialinę pažangą, apgyvendinimą ir pakeitimus savo vaikui, elgesį klasėje ir už jos ribų, ir daugiau. Numatoma, kad šį plotį sunku padengti per trumpą laiką.
Tais atvejais, kai laikas yra ribotas, tačiau yra apie ką diskutuoti, dažnai naudingas papildomas pasiruošimas. Čia yra keletas bendrų strategijų, kuriomis mokytojai gali naudotis, norėdami padidinti bet kurio tėvų ir mokytojų susitikimo sėkmę.
Reguliarus bendravimas su tėvais ištisus metus gali užkirsti kelią problemoms, kurių nėra tiek daug, kad būtų galima diskutuoti vienoje konferencijoje. Dažnas bendravimas su šeimomis yra ypač svarbus studentams, kurie kovoja socialiniu, akademiniu ar elgesio metodais.
Neleiskite sau patekti į situaciją, kai tėvai susierzina dėl to, kad anksčiau jų neperspėjo, bet ir nesikreipkite į tėvus tik dėl bėdų. Iniciatyvūs ir veiksmingi mokytojai visada informuoja tėvus ir globėjus apie tai, kas vyksta mokykloje.
Bendras visų tėvų ir mokytojų konferencijų tikslas yra būti naudingas mokiniams, ir abi pusės yra vertingi ištekliai tai įgyvendinant. Tėvai turėtų žinoti, ką jūs aprėpsite ir ką jie turėtų pristatyti konferencijos metu, kad nebūtų švaistomas laikas sugalvoti ką pasakyti. Laikykitės organizuotų ir sutelktų konferencijų pagal dienotvarkę ir iš anksto išsiųskite ją tėvams.
Kiekvienoje tėvų ir mokytojų konferencijoje mokytojai turėtų turėti studentų darbo pavyzdžių. Gali būti naudinga ir rubrika, ir mokytojų vadovai, apibūdinantys lūkesčius lygio lygyje. Net studentams, dirbantiems su akademiniais lūkesčiais ar aukščiau, darbo pavyzdžiai yra puikus būdas parodyti tėvams, kaip sekasi jų vaikams.
Netinkamai elgiantis su mokiniais, tėvams parodyti konferencijose turėtų būti parengti incidentų žurnalai ir anekdotinės pastabos. Tai ne tik tėvams įrodo netinkamą elgesį, bet ir suteikia mokytojams apsaugą - pasakoti tėvams, kad jų vaikas reguliariai demonstruoja blogą elgesį, yra sudėtinga teritorija. Kai kurie paneigs, kad jų vaikas elgsis netinkamai arba kaltins mokytoją tiesos sukūrimu, o įrodymas yra jūsų darbas.
Kiekvienas mokytojas tam tikru metu susidurs su piktu tėvu. Likite ramus susidūrę. Streso metu priminkite sau, kad nežinai viso bagažo, kurį turi tavo mokinių šeimos.
Studentų šeimas pažįstantiems mokytojams labiau sekasi nuspėti jų nuotaikas ir elgesį prieš susitikimą. Atminkite, kad administratoriai turi būti kviečiami į visus susitikimus su tėvais, kurie praeityje kovojo. Jei vienas iš tėvų susitikimo metu tampa nemandagus, susitikimas turėtų pasibaigti ir būti pakeistas kitam laikui.
Siekdami paguodos ir įsitraukimo į konferencijas, mokytojai turėtų atsidurti šalia tėvų. Sėdėjimas už užtvaro, pavyzdžiui, stalo, sukuria atstumą tarp jūsų ir apsunkina bendravimą.
Prieš konferencijas savo kambaryje sukurkite atvirą erdvę, kad šeimos galėtų persikelti studijuoti studentų Dirbkite, tada atsisėskite kartu ant vieno didelio stalo stalo, kad popierius būtų lengvai perduodamas tarp jūsų. Tai parodys šeimoms, kad matote jas lygias, ir judėjimas taps mažiau nepatogus.
Kiekvieną konferenciją mokytojai turėtų pradėti ir baigti komplimentu ar (tikru) anekdotu apie studento stiprybes. Tai atspindi bet kokį pokalbį pozityviau ir palengvina sunkių temų aptarimą.
Mokytojai visada turėtų teikti pirmenybę tam, kad mokinių šeimos jaustųsi laukiamos, o mokiniams rūpėtų tėvų ir mokytojų konferencijose. Nesvarbu, kokias problemas ar planus reikia aptarti, joks susitikimas negali būti produktyvus, jei jis apimtas negatyvo ir kritikos.
Mokytojai turi būti aktyvūs klausytojai bet kurioje tėvų ir mokytojų konferencijoje, tačiau svarbu atsižvelgti ir į pastabas. Konferencijos metu palaikykite akių kontaktą ir atvirą kūno kalbą. Tėvams turėtų būti leista kalbėti be trikdžių ir jausti, kad jie yra išklausomi. Pasibaigus susitikimui, užsirašykite svarbius dalykus, kad nepamirštumėte.
Taip pat svarbu visada patvirtinti tėvų ar globėjų jausmus, kad jie nesijaustų tarsi atleisti iš darbo. Tėvai ir mokytojai turi geriausius mokinių interesus ir tai gali pasireikšti dėl aukštų emocijų.
Mokytojai turėtų vengti akronimų ir kitų terminų, kurie gali supainioti ne pedagogus konferencijų metu, nes jie dažnai nebūtini ir trukdo. Tiems, kurie turi būti naudojami, paaiškinkite tėvams, ką jie turi omenyje ir kodėl jie yra svarbūs. Padarykite pertrauką po kiekvieno naujo jūsų susitikimo punkto, kad įsitikintumėte, ar tėvai seka kartu.
Tėvai ir globėjai turi jausti, kad gali su jumis bendrauti, ir jie nesijaus taip, jei linkę vartoti terminus, kurių jie nesupranta. Padarykite kalbą prieinamą, ypač šeimoms, kurių gimtoji kalba nėra anglų.