Žmonės mėgsta kalbėti apie tai, ką matė kine. Bet kuri klasė paprastai puikiai išmano savo gimtosios šalies filmus ir naujausius bei geriausius iš Holivudo ir kitur. Ši tema ypač naudinga jaunesniems studentams, kurie gali nesiryžti kalbėti apie savo gyvenimą. Kalbant apie filmus, gaunamas beveik begalinis šriftas pokalbio galimybės. Štai keletas idėjų:
Tegul mokiniai susiskirsto į mažas grupes ir aptaria filmą, kurį visi matė. Po to, kai jie aptarė filmą, paprašykite jų parašyti trumpą filmo aprašymą, tokį, kokį skaitėte klasei.
Grupės garsiai perskaito savo santraukas kitoms grupėms, kurioms reikia pavadinti aprašytus filmus. Galite lengvai tai paversti mažai konkurencingu žaidimu, nustatydami, kiek kartų aprašymai gali būti perskaityti garsiai.
Grįždami prie klausimų klasės pradžioje, paprašykite kiekvieno mokinio pasirinkti vieną iš klausimų ir atsakyti šis klausimas paaiškina kitiems studentams priežastis, kodėl jie pasirinko tą filmą ar aktorių geriausias / blogiausias. Šioje pamokos dalyje mokiniai turėtų būti skatinami susitarti ar nesutikti ir įtraukti savo komentarus į esamą diskusiją.
Vykdydami namų darbus, studentai gali parašyti trumpą filmo, kurį jie pamatė, apžvalgą, kuris bus aptartas kitos sesijos metu.