Aplanko vertinimas yra studentų darbų, susijusių su standartais, kurių privalote išmokti, rinkinys. Šis darbų rinkinys dažnai renkamas per ilgą laiko tarpą tam, kad atspindėtų tai, kas buvo išmokyta, taip pat ir tai, ko išmokote.
Kiekvienas aplanko rinkinys yra pasirinktas, nes jis yra autentiškas to, ko išmokote, vaizdas ir skirtas parodyti jūsų dabartines žinias ir įgūdžius. Iš prigimties aplankas yra pasakojimas, kuriame užfiksuotas mokinio progresas, einantis per metus.
Į aplanką gali būti klasių darbai, meniniai kūriniai, nuotraukos ir įvairios kitos laikmenos, parodančios įvaldytas sąvokas. Kiekvienas objektas, kuris yra pasirinktas eiti į aplanką, pasirenkamas atsižvelgiant į paties portfelio tikslo parametrus.
Daugelis mokytojų reikalauja iš savo studentų parašyti apmąstymus, kurie koreliuoja su kiekvienu aplanko kūriniu. Ši praktika yra naudinga studentui, nes jie patys įvertina savo darbą ir gali išsikelti tikslus, kuriuos reikia tobulinti.
Galiausiai apmąstymai padeda sustiprinti studento sampratą ir suteikia tam tikro aiškumo visiems, peržiūrintiems aplanką. Galiausiai autentiškiausios aplankai sudaromi tada, kai mokytojas ir studentas bendradarbiauja, kad nuspręstų, kuriuos kūrinius reikia įtraukti, kad būtų įrodytas konkretaus mokymosi tikslo įvaldymas.
Portfelio vertinimas dažnai laikomas autentiška vertinimo forma, nes į jį įeina autentiški studento darbo pavyzdžiai. Daugelis aplanko vertinimo šalininkų teigia, kad dėl to tai tampa puikia vertinimo priemone, nes tai rodo mokymąsi ir augimą ilgą laiką.
Jie tiki, kad tai daugiau parodo, kokie yra tikrieji studento sugebėjimai, ypač kai lygini jį su a standartizuotas testas kuris pateikia momentinį vaizdą, ką studentas gali nuveikti tam tikrą dieną. Galų gale mokytojas, vadovaujantis aplanko sudarymo procesu, padeda nustatyti galutinio aplanko tikslą.
Portfelis gali būti naudojamas siekiant parodyti augimą bėgant laikui, jis gali būti naudojamas studentų gebėjimams skatinti arba gali būti naudojamas vertinant studento mokymąsi konkrečiame kurse. Jos tikslas taip pat gali būti visų trijų sričių derinys.