Aliteracija (taip pat žinomas kaip galvos rimas, pradinis rimas arba priekinis rimas) yra rašytinių ir šnekamųjų kalbų įtaisas, kuriame žodžių ir frazių eilutė pakartoja tuos pačius raidžių ar raidžių derinius. Didžioji dalis vaikų poezijos naudoja aliteraciją: „Piteris Piperis pasirinko marinuotų pipirų žievelę“ - tai įsimenamas liežuvio suktukas, išmokytas anglakalbiams vaikams. Iš pradžių jis yra alliteratyvus raidės p atžvilgiu, o viduje kartojasi raidės p ir ck.
Bet ne konkreti raidė padaro frazę alliteracine, o garsas: taigi jūs galite pasakyti, kad Peterio ir jo pipirų aliteracinė funkcija apima garsus „p_k“ ir „p_p“.
Reikšmė poezijoje
Aluitacija greičiausiai dažniausiai naudojama dėl juokingų priežasčių, norint sujaudinti vaikus, tačiau kvalifikuotose rankose tai gali reikšti šiek tiek daugiau. „Varpai“ amerikiečių poetas Edgaras Allanas Poe atmintinai panaudojo tai iliustruodamas įvairių tipų varpų emocinę galią:
Klausykite rogių su jų varpeliais - sidabriniai varpai!
Koks juokingų jų melodijų pranašysčių pasaulis!
Išgirskite garsius aliarmo varpelius - pašėlusius varpelius!
Ką pasakos apie terorą, dabar pasakoja jų neramumai! “
Dainų autorius Stephenas Stillsas kietų ir švelnių „c“ ir „l“ garsų derinį pavaizdavo įsimylėjėlių poros emocinį nesutarimą, pasibaigusį jų santykiams „Beširdžiai tikiuosi“. Atminkite, kad „c“ garsai yra nesuderinami pasakotojai, o „l“ garsai - jo ponios.
Stovėdami prie laiptų pamatysite tai, ką jums pasakys
Sąmyšis kainuoja
Meilė nemeluoja, ji laisva panelei, kuri ilsisi
Sako, kad ji pasimetė
Ir užspringti ant sveiko
Hamiltone dainuoja Lin-Manuelio Mirandos Brodvėjaus miuziklas, Aaronas Burras:
Nuolat sumišęs, sumišęs britų pakalikai
Visi atsisako mėgstamos Amerikos kovos su prancūzu!
Bet tai gali būti ir gana subtili priemonė. Žemiau pateiktame pavyzdyje poetas Robertas Frostas „w“ naudoja kaip švelnų ramių žiemos dienų prisiminimą „Sustoti prie miškų snieguotą vakarą“:
Jis nematys, kad aš čia sustojau
stebėti, kaip jo miškai prisipildo sniego
Aliteracijos mokslas
Pasikartojantys garso modeliai, įskaitant aliteraciją, buvo susieti su informacijos išsaugojimu, nes tai yra mnemoninis įtaisas, padedantis žmonėms prisiminti frazę ir jos prasmę. Kalbininkų Franko Boerso ir Setho Lindstrombergo atliktame tyrime žmonėms, kurie mokėsi anglų kalbos kaip antrosios kalbos, buvo lengviau išsaugoti idiomatinių frazių, apimančių aliteraciją, pvz., „nuo kolonos iki pašto“ ir „anglies kopijos“ bei „pikantiškos ir span “.
Psicholingvistikos tyrimai, tokie kaip P.E. Bryantas ir kolegos siūlo vaikams, kuriems jautrus rimas ir aliteracija išmokstama skaityti greičiau ir greičiau nei tiems, kurie to nedaro, netgi daugiau nei tie, kurie vertinami atsižvelgiant į IQ ar išsilavinimą fonas.
Lotynų ir kitos kalbos
Aliteraciją naudoja daugumos indoeuropiečių kalbų, įskaitant anglų, senąją anglų, anglosaksų, airių, sanskrito ir islandų, rašytojai.
Aliteraciją naudojo klasikiniai romėnų prozininkai ir retkarčiais poezijoje. Dauguma pačių romėnų rašančių šia tema apibūdina aliteracijos naudojimą prozos tekstuose, ypač religinėse ir teisinėse formulėse. Yra keletas išimčių, pavyzdžiui, romėnų poetas Gnaeus Naevius:
libera lingua loquemur ludis liberalibus
„Liber“ festivalyje kalbėsime laisva kalba.
O „De Rerum Natura“ Lukrecija jį naudoja iki galo, pakartodamas „p“ garsą, kuris atkartoja milžiniškų milžiniškų sprogimų, kuriuos milžinai sukėlė didžiulius vandenynus, garsą:
Denique cur homines tantos natur parare
non potuit, pedibus qui pontum per vada possente
Ir kodėl gamta negali padaryti vyrų tokiais dideliais
kad kojomis jie kerta jūros gelmes
Šaltiniai
- Blake'as, N.F. "Ritminė aliteracija." Šiuolaikinė filologija 67.2 (1969): 118-24. Spausdinti.
- Boersas, Frankas ir Sethas Lindstrombergai. "Ieškoma būdų, kaip išmokti frazes: Miteoninis aliteracijos efektas." Sistema 33.2 (2005): 225-38. Spausdinti.
- Bryant, P.E., et al. "Rimas ir aliteracija, fonemų aptikimas ir mokymasis skaityti" Vystymosi psichologija 26.3 (1990): 429-38. Spausdinti.
- Clarke, W. M. "Tyčinis aliteracija Vergilyje ir Ovidite." Latomus 35.2 (1976): 276-300. Spausdinti.
- Duncan, Edwinas. "Metriniai ir aliteraciniai santykiai senąja anglų kalba ir senąja saksų kalba". Filologijos studijos 91.1 (1994): 1–12. Spausdinti
- Langeris, Kennethas. "Keletas siūlomų aliteracijos būdų sanskrito teismo poezijoje." Amerikos Rytų draugijos žurnalas 98.4 (1978): 438-45. Spausdinti.
- Lea, R Brooke ir kt. "Saldi tyli mintis: aliteracija ir atgarsis suprantant poeziją." Psichologijos mokslas 19.7 (2008): 709-16. Spausdinti.