Standartinis pamokų plano formatas, skirtas PMP mokytojams

Anglų kalbos mokymas, kaip ir bet kurio dalyko mokymas, reikalauja pamokų planų. Daugelyje knygų ir programų pateikiami patarimai, kaip mokyti anglų kalbos mokymosi medžiagos. Tačiau dauguma APM mokytojų mėgsta derinti savo klases, pateikdami savo pamokų planus ir veiklą.

Kartais iš mokytojų reikalaujama sudaryti savo pamokų planus, kai jie moko IŠL ar IŠM tarptautinėse institucijose, kurios yra išsibarstę visame pasaulyje. Sukurkite savo pamokų planus ir veiklas naudodami pagrindinį šabloną.

Paprastai tariant, a pamokos planas turi keturias konkrečias dalis. Tai galima pakartoti visos pamokos metu, tačiau svarbu laikytis šių principų:

1. Apšilimas
2. Pateikti
3. Dėmesys specifikai
4. Naudojimas platesniame kontekste

Jei norite, kad smegenys mąstytų teisinga linkme, naudokite apšilimą. Apšilimas turėtų apimti tikslinę pamokos gramatiką / funkciją. Štai keletas idėjų:

• Užduokite nedidelių pokalbių klausimus apie savaitgalį, kad galėtumėte išmokti paprastos praeities.
instagram viewer
• Aptarkite hipotetinę pamokos situaciją, sutelkdami dėmesį į sąlyginius dalykus.
• Iššūkis mokinius apibūdinti kitus klasėje, kuriant aprašomąjį žodyną.

Pristatyme pagrindinis dėmesys skiriamas pamokos mokymosi tikslams. Tai yra mokytojo vadovaujama pamokos dalis. Tu galėtum:

• Paaiškinkite gramatiką prie lentos.
• Parodykite trumpą vaizdo įrašą ir pristatykite diskusijos temą.
• Pateikite naują žodyną ir pateikite daug konteksto.
• Pateikti rašytiniai darbai klasės diskusijai apie struktūrą.

Kontroliuojama praktika leidžia atidžiai stebėti, ar mokymosi tikslai suprantami. Kontroliuojama praktika apima:

• Atotrūkio pratimai įtempti konjugacija.
• Pilno sakinio pratimai, skirti skatinti specialiai parašytas formules.
• Skaitymo ir klausymo supratimo veikla.
• Kalbos funkcijos praktika atliekant konkrečią veiklą, tokią kaip atsiprašymas, derybos ir padėka.

Nemokama praktika leidžia studentams „kontroliuoti“ savo kalbos mokymąsi. Ši veikla turėtų skatinti mokinius tyrinėti kalbą tokiomis veiklomis kaip:

• Klasių debatai
• Sukurti vaidmenų žaidimus ir juos pritaikyti kitiems
• Žaidimai, orientuoti į bendravimo įgūdžius
• Esė rašymas

Per nemokamos praktikos skyrių paimkite pastebėjimas bendrų klaidų. Pasinaudokite atsiliepimais, kad padėtumėte visiems, o ne sutelkite dėmesį į atskirus studentus.

Šis pamokų plano formatas yra populiarus dėl daugelio priežasčių, įskaitant:

• Studentai turi daugybę galimybių išmokti koncepcijos įvairiomis priemonėmis.
• Studentai turi daug laiko praktikuoti.
• Mokytojai gali duoti išsamius nurodymus arba studentai gali išsiaiškinti struktūras ir mokymosi taškus praktikos metu.
• Standartinis pamokų plano formatas pateikia struktūrą.
• Pamoka numato variacijas per 60-90 minučių.
• Šis pamokų plano formatas pereina nuo į mokytojus orientuoto mokymo prie mokinių.

Kad šis standartinis pamokų plano formatas netaptų nuobodus, svarbu atsiminti kad yra daugybė variantų, kuriuos galima pritaikyti įvairiems pamokos plano segmentams formatas.

Apšilimas: Mokiniai gali ateiti vėlai, pavargę, patirti streso ar kitaip atitraukti pamokas. Norint atkreipti jų dėmesį, geriau atidaryti su apšilimo veikla. Apšilti gali būti taip paprasta, kaip papasakoti trumpą istoriją ar užduoti studentams klausimus. Apšilimas taip pat gali būti labiau apgalvota veikla, pavyzdžiui, grojant dainą fone arba piešiant įmantrų paveikslėlį ant lentos. Nors puiku pradėti pamoką paprastu „Kaip sekasi“, daug geriau susieti savo pamoką su pamokos tema.

Pristatymas: Pristatymas gali būti įvairių formų. Jūsų pristatymas turėtų būti aiškus ir aiškus, kad padėtų studentams suprasti naujas gramatikas ir formas. Čia yra keletas patarimų, kaip pristatyti klasėje naują medžiagą:

• Skaitymo pasirinkimas
• Siūlyti studentų žinias apie tam tikrą dalyką
• Į pedagogą orientuotas paaiškinimas
• Klausymo atranka
• Trumpas vaizdo įrašas
• Studentų pristatymas

Pristatymas turėtų apimti pagrindinę pamokos „mėsą“. Pvz., Jei dirbate fraziniai veiksmažodžiai, padarykite pristatymą perskaitydami tai, kas papildyta frazės veiksmažodžiais.

Kontroliuojama praktika: Šiame pamokos skyriuje studentai gauna tiesioginį grįžtamąjį ryšį apie suprantamą užduotį. Paprastai kontroliuojama praktika apima tam tikrus pratimus. Kontroliuojama praktika turėtų padėti studentui sutelkti dėmesį į pagrindinę užduotį ir suteikti jam grįžtamąjį ryšį - tiek iš dėstytojo, tiek iš kitų studentų.

Laisva praktika: tai integruoja židinio struktūrą, žodyną ir funkcinius žodžius bei frazes į bendrą mokinių vartojamą kalbą. Nemokamos pratybos dažnai skatina studentus naudoti tikslinės kalbos struktūras:

• Mažų grupių diskusijos
• Rašto darbas (pastraipos ir esė)
• Klausymo supratimo praktika
• Žaidimai

Svarbiausias laisvosios praktikos aspektas yra tas, kad studentai turėtų būti skatinami integruoti išmoktą kalbą į didesnes struktūras. Tam reikia daugiau „atsiribojimo“ požiūrio mokymas. Dažnai naudinga cirkuliuoti po kambarį ir užsirašinėti. Šioje pamokos dalyje mokiniams turėtų būti leista padaryti daugiau klaidų.

Grįžtamasis ryšys leidžia mokiniams patikrinti supratimą apie pamokos temą. Tai gali būti greitai padaryta klasės pabaigoje, užduodant studentams klausimus apie tikslines struktūras. Kitas būdas yra tai, kad studentai mažose grupėse aptaria tikslo struktūras, dar kartą suteikdami studentams galimybę patobulinti supratimą savarankiškai.

Apskritai svarbu naudoti šį pamokos plano formatą, kad būtų lengviau mokytis anglų kalbos. Kuo daugiau galimybių į studentą orientuoto mokymosi, tuo daugiau studentų įgyja kalbos įgūdžių.