Japonijos mokyklų sistemos faktai

Japonijos švietimo sistema buvo reformuota po Antrojo pasaulinio karo. Senoji 6-5-3-3 sistema buvo pakeista į 6-3-3-4 sistemą (6 metų pradinė mokykla, 3 metų vidurinė mokykla, 3 metai vyresnioji vidurinė mokykla ir 4 metai universitetas) su nuoroda į Amerikos sistema. Gimukyoiku 義務教育 (privalomasis ugdymas) laikotarpis yra 9 metai, 6 - shougakkou kko (pradinė mokykla) ir 3 chuugakkou 中 (jaunesnioji vidurinė mokykla).

Japonija turi vieną iš geriausiai išsilavinusių gyventojų pasaulyje: joje visi mokosi 100 proc neraštingumas. Nors neprivaloma, vidurinę mokyklą (koukou 高校) mokosi daugiau kaip 96% visoje šalyje, o miestuose - beveik 100%. vidurinė mokykla rodiklis yra apie 2% ir didėja. Apie 46% visų vidurinių mokyklų absolventų stoja į universitetą ar jaunesnįjį mokslą.

Švietimo ministerija atidžiai prižiūri mokymo programas, vadovėlius ir klases bei palaiko vienodą švietimo lygį visoje šalyje. Dėl to galimas aukštas išsilavinimo lygis.

Daugelis mokyklų veikia pagal trijų laikotarpių sistemą, o nauji metai prasideda balandžio mėn. Šiuolaikinė švietimo sistema pradėjo veikti 1872 m. Ir yra modeliuojama po

Balandis yra pavasario aukštis, kai vyšnių žiedų (mylimiausia japonų gėlė!) žydi ir tinkamiausias laikas naujai pradžiai Japonijoje. Šis mokslo metų sistemos skirtumas sukelia tam tikrų nepatogumų studentams, norintiems studijuoti užsienyje JAV. Pusmetis yra švaistomi laukiant patekti ir dažnai kiti metai iššvaistomi grįžus į Japonijos universitetų sistemą ir turint pakartoti a metų.

Vidutinė mokyklos diena darbo dienomis, išskyrus žemesnes pradinės mokyklos klases, yra 6 valandos, todėl tai yra viena iš ilgiausių mokyklinių dienų pasaulyje. Net po mokyklos leidimo vaikai turi pratimus ir kitus namų darbus, kad išlaikytų užsiėmimus. Atostogos yra 6 savaitės vasarą ir maždaug 2 savaitės žiemos ir pavasario atostogoms. Šios atostogos dažnai būna namų darbai.

Kiekviena klasė turi savo fiksuotą klasę, kurioje mokiniai lanko visus kursus, išskyrus praktinius mokymus ir laboratorinius darbus. Pradinio ugdymo metu dažniausiai vienas mokytojas moko kiekvienos klasės dalykų. Dėl spartaus gyventojų skaičiaus augimo po Antrojo pasaulinio karo įprastų pradinių klasių ar jaunesniųjų klasių mokinių skaičius kadaise viršijo 50 mokinių, tačiau dabar jų skaičius nesiekia 40. Valstybinėje pradinėje ir vidurinėje mokyklose mokykliniai pietūs (kyuushoku 給 食) pateikiami standartizuotame meniu, jie valgomi klasėje. Beveik visose aukštesniosiose mokyklose mokiniai privalo dėvėti mokyklinę uniformą (seifuku 制服).

Didelis skirtumas tarp japonų ir amerikiečių mokyklų sistemos yra tas, kad amerikiečiai gerbia individualumą, o japonai kontroliuoja asmenį laikydamiesi grupės taisyklių. Tai padeda paaiškinti japonų grupės elgesio ypatybes.

• Dėl spartaus gyventojų skaičiaus augimo po Antrojo pasaulinio karo įprastų pradinių ar aukštesniųjų vidurinių mokyklų mokinių skaičius kadaise viršijo 50.
• Dainiji sekai taisen no ato no kyuugekina jinkou zouka no tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou no seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

„~ ne sutramdyti“ reiškia „dėl ~“.

• Aš neėjau į darbą dėl peršalimo.
• „Kaze no tame“, „shigoto ni ikimasen deshita“.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。