Japonijoje eigo-kyouiku (anglų kalbos mokymas) prasideda pirmaisiais metais jaunesnioji vidurinė mokykla ir tęsiasi bent iki trečiųjų vidurinių mokyklų. Keista, bet dauguma studentų po šio laiko vis dar nemoka kalbėti ar tinkamai suprasti anglų kalbos.
Viena iš priežasčių yra instrukcija, orientuota į skaitymo ir rašymo įgūdžius. Anksčiau Japonija buvo tauta, susidedanti iš vienos etninės grupės, joje lankydavosi labai nedaug svečių iš užsienio, o galimybių kalbėtis užsienio kalbomis, todėl užsienio kalbų mokymasis daugiausia buvo svarstomas norint gauti žinių iš kitų literatūros šalių. Anglų kalbos mokymasis tapo populiarus po to Antrasis Pasaulinis Karas, bet anglų kalbą mokė mokytojai, kurie buvo mokomi pagal metodą, kuris pabrėžė skaitymą. Nebuvo kvalifikuotų mokytojų, kurie mokytų klausą ir kalbant. Be to, japonų ir anglų kalbos skiriasi kalbų šeimos. Nei bendrumų nei struktūroje, nei žodžiuose nėra.
Kita priežastis Švietimo ministerijos gairėse. Nurodymai riboja anglų kalbos žodyną, kurio reikia išmokti per trejus vidurinės mokyklos metus, iki maždaug 1000 žodžių. Pirmiausia vadovėlius turi tikrinti Švietimo ministerija, todėl jie dažniausiai pateikiami standartizuotuose vadovėliuose, todėl anglų kalbos mokymasis yra per daug įmantrus.
Tačiau pastaraisiais metais išaugo būtinybė bendrauti angliškai, nes yra poreikis klausytis ir kalbėti angliškai. Sparčiai padaugėjo studentų ir suaugusiųjų, kurie mokosi anglų kalbos pokalbių, ir išryškėjo privačių anglų kalbos pokalbių mokyklos. Dabar mokyklos taip pat teikia jėgų eigokouikui įrengti kalbų laboratorijas ir samdyti užsienio kalbų mokytojus.