Remdamiesi šiomis gairėmis, sudarykite pamokos planą, kuriame mokysite bet kokio amžiaus mokinius naudotis lyginamieji žodžiai ir lyginamosios išlygos išreikšti sąvokas mažiau ar daugiau ir didesnis ar mažesnis.
Tikslai ir uždaviniai
- Nurodykite / peržvelkite būdvardžius kaip kalbos dalį
- Supažindinkite mokinius su žodžiais, kurie baigiasi -er ir / arba -est
- Pasiūlykite studentams galimybę praktikuoti ieškant panašių daiktų ir palyginti juos tinkamai vartojant kalbą
Priešlaikinis rinkinys
Paklauskite studentų, ką jie žino apie vienas ar kitus žodžius, taip pat žodį „nei“. Paaiškinkite, kad -je būdvardžiai yra skirti palyginti du dalykus, tuo tarpu –est žodžiai yra naudojami lyginti tris ar daugiau dalykų. Vyresnio amžiaus studentams pakartotinai įveskite ir vartokite terminus „lyginamasis“ ir „aukščiausias“ ir reikalaukite, kad studentai būtų atsakingi už šių terminų žinojimą.
Tiesioginis nurodymas
- Modelis, paverčiantis bendrinius šaknies būdvardžius į lyginamuosius ir superinis būdvardžiai (pavyzdžiai: juokingas, karštas, laimingas, didelis, geras ir pan.)
- „Brainstorm“ papildomi būdvardžiai ir praktika (kaip grupė) juos skirstyti į sakinius (pavyzdys: saulė yra karštesnė už mėnulį). Kūdikis yra mažesnis nei paauglys.)
Vadovaujama praktika
Atsižvelgiant į mokinių amžių ir sugebėjimus, galite paprašyti studentų parašyti savo lyginamieji ir palyginamieji sakiniai nuo nulio. Arba jaunesniems studentams galite suprojektuoti ir nukopijuoti darbalapį su „Cloze“ sakiniais ir jie gali užpildyti blankus arba apvažiuoti teisingą priesagą. Pavyzdžiui:
- Užpildykite blankus: ___________ yra didesnis nei ___________.
- Pirmasis ratas: didelis (er arba est) zoologijos sodo gyvūnas yra dramblys.
Kitas variantas - priversti studentus peržvelgti savarankiškų knygų skaitymo puslapius ir ieškoti palyginamųjų ir palyginamųjų būdvardžių.
Uždarymas
Pasiūlykite studentams dalytis laiku, kad jie galėtų garsiai perskaityti užbaigtus ar sudarytus sakinius. Sustiprinkite pagrindines sąvokas diskusijų ir klausimų / atsakymų metu.
Savarankiška praktika
Namų darbams paprašykite mokinių parašyti tam tikrą skaičių palyginamųjų ir (arba) palyginamųjų sakinių, remiantis daiktais, kuriuos jie randa namuose, knygomis, kaimynystėje ar įsivaizdavimais.
Reikalingos medžiagos ir įranga
Darbalapiai, jei reikia, popierius, pieštukai, studentai, jei reikia, knygų skaitymas.
Įvertinimas ir tolesni veiksmai
Patikrinkite atliktas namų užduotis, ar teisinga sakinių struktūra ir gramatika. Mokykite pagal poreikį. Nurodykite mūsų palyginamuosius ir superinius žodžius, kai jie kyla diskusijose klasėje ir skaitant visą grupę.