Apie 1959 m. Universiteto švietimo įstatymo pratęsimą

Universitetinio švietimo išplėtimo įstatymas atskyrė Pietų Afrikos universitetus pagal rasę ir tautybę. Tai reiškė, kad įstatymas ne tik nustatė, kad „baltieji“ universitetai yra uždaryti juodiesiems studentams, bet ir tai, kad universitetai, atviri juodaodžiams studentams, turi būti atskirti pagal tautybę. Tai reiškė, kad, pavyzdžiui, tik Zulu studentai turėjo lankyti Zululand universitetą, tuo tarpu Šiaurės universitetas, kaip pavyzdys buvo dar anksčiau, buvo apribotas Soto studentais.

Šis įstatymas buvo apartheido įstatymų dalis, jis papildė 1953 m. Bantu švietimo įstatymą. Universitetinio švietimo pratęsimo įstatymas buvo panaikintas 1988 m.

Buvo plačiai protestuojama prieš Švietimo pratęsimo įstatymą. Parlamente, Jungtinė partija (mažumų partija pagal Apartheidas) protestavo jo praėjimą. Daugelis universiteto dėstytojų taip pat pasirašė peticijas, protestuodami su naujuoju įstatymu ir kitais aukštojo mokslo tikslais nukreiptais rasistiniais įstatymais. Nebalti studentai protestavo už šį aktą, paskelbdami pareiškimus ir kovodami prieš aktą. Taip pat buvo akto tarptautinis pasmerkimas.

Pietų Afrikos universitetai, dėstantys afrikiečių kalbomis, jau buvo apsiriboję baltų studentų studentais, taigi tiesioginis poveikis buvo užkirsti kelią ne baltaodžių studentams lankyti Keiptauno, Witswatersrando ir Natalio universitetus, kurie anksčiau buvo palyginti atviri jų priėmimai. Visi trys turėjo įvairių rasių studentų būrelius, tačiau kolegijose būta skyrių. Pvz., Natalio universitetas atskyrė savo klases, o Witswatersrand ir Keiptauno universitetai turėjo spalvotas juostas socialiniams renginiams. Švietimo pratęsimo įstatymas uždarė šiuos universitetus.

Tai taip pat turėjo įtakos išsilavinimas studentų priėmė universitetuose, kurie anksčiau neoficialiai buvo „nebaltiškos“ institucijos. Fort Hare universitetas ilgai tvirtino, kad visi studentai, nepaisant spalvos, nusipelnė vienodai puikaus išsilavinimo. Tai buvo tarptautiniu mastu prestižinis Afrikos studentų universitetas. Nelsonas Mandela, Oliveris Tambo ir Robertas Mugabe buvo tarp jos absolventų. Priėmusi Universiteto švietimo išplėtimo įstatymą, vyriausybė perėmė Fort Hare universitetą ir paskyrė jį įstaiga „Xhosa“ studentams. Po to švietimo kokybė krito, nes Xhosa universitetai buvo priversti teikti sąmoningai prastesnį Bantu išsilavinimą.

Reikšmingiausias poveikis buvo neturintiems baltųjų mokyklų studentų, tačiau įstatymas taip pat sumažino Pietų Afrikos universitetų autonomiją atimdamas teisę nuspręsti, ką priimti į savo mokyklas. Vyriausybė taip pat pakeitė universiteto administratorius žmonėmis, kurie buvo vertinami labiau kaip apartheido požiūriai. Profesoriai, protestavę dėl naujų įstatymų, neteko darbo.

Sumažėjusi nebaltųjų švietimo kokybė, be abejo, turėjo daug platesnių padarinių. Pavyzdžiui, ne baltaodžių mokytojų rengimas buvo aiškiai žemesnis nei baltųjų mokytojų rengimas, o tai turėjo įtakos ne baltaodžių studentų mokymui. Be to, apartheide buvo tiek nedaug baltaodžių dėstytojų, turinčių aukštąjį universitetinį išsilavinimą pietų Afrika kad aukštojo mokslo kokybė vidurinių mokyklų mokytojams buvo labai svarbi problema. Be to, švietimo galimybių ir universitetų autonomijos trūkumas ribojo švietimo galimybes ir stipendijas pagal Apartheidą.

• Cuttonas, Merle. „Natalio universitetas ir autonomijos klausimas, 1959–1962“. „Gandhi-Luthuli“ dokumentacijos centras, 2019 m. Spalio mėn.
• "Istorija." Fort Hare universitetas, 2020 m. Sausio 10 d.
• Mangcu, Xolela. „Biko: gyvenimas“. Nelsonas Mandela (pratarmė), I.B. Tauris, 2013 m. Lapkričio 26 d.