Mokymosi aplinkos apibrėžimas

Namų auklėtojai turi savo kalbą, kuri kartais gali painioti pašalinius asmenis ar naujokus. Vienas iš tokių terminų yra mokymosi turtinga aplinka.

Kai kuriems šis terminas gali atrodyti savaime suprantamas. Kitiems tai gali atrodyti bauginanti. Jie gali stebėtis, jei nesukursiu tobulos aplinkos savo vaikams, būsiu a nesėkmė namų mokykloje?

Laimei, mokymosi turtingos aplinkos apibrėžimas gali skirtis kiekvienoje šeimoje, tačiau tikriausiai visos apibrėžtys apims a aplinka, kurioje vaikai skatinami mokytis per natūralų smalsumą ir tyrinėjimą ir kuriose yra tam reikalingos priemonės jeigu.

Kai kurie bendri mokymosi turtingos aplinkos komponentai gali apimti šiuos dalykus:

Tikriausiai planetoje nėra namų auklėjimo šeimos, kuriai mokymosi aplinka neapimtų galimybės naudotis knygomis. Kad sukurtų aplinką, kurioje galėtų vykti natūralus mokymasis, bet kokio amžiaus vaikai turėtų lengvai prieiti prie įvairių skaitymo medžiaga.

Lengva prieiga gali reikšti, kad knygų lentynos yra žemai, kur maži vaikai gali jas pasiekti. Lietaus latako knygų lentynos pateikia labai vizualią idėją, kuri dažnai skatina jaunus skaitytojus tyrinėti.

Lengva prieiga taip pat reiškia, kad knygas turite patalpinti intensyvaus eismo vietose jūsų namuose. Galbūt turite knygų lentynas miegamuosiuose ar gyvenamajame kambaryje (ar net savo valgomajame), arba galite naudoti savo kavos staliuką strategiškai išdėstyti knygas, kurios, jūsų manymu, sudomins jūsų vaikus.

Įvairią skaitymo medžiagą gali sudaryti knygos, žurnalai, grafiniai romanai ar komiksai. Tai gali būti biografijos, istorinė grožinė literatūra, negrožinė literatūra ir poezijos knygos.

Į mokymosi turtingą aplinką įeina galimybė lengvai naudotis rašytiniu žodžiu ir laisvė naudoti medžiagą. Svarbu išmokyti vaikus tinkamai prižiūrėti knygas, todėl galbūt norėsite pradėti nuo to nemokamos prieigos prie tvirtesnės skaitymo medžiagos, tokios kaip audiniai ar lentos, knygos, jei esate jaunas vaikai.

Į mokymosi turtingą aplinką paprastai įeina lengvai prieinamos priemonės, skirtos vaikams išreikšti savo kūrybingumą. Priklausomai nuo jūsų vaikų amžiaus, šios priemonės gali būti:

• „Play-doh“ arba modelinis molis
• Meno reikmenys, tokie kaip dažai, teptukai ar kreidelės
• Muzikos instrumentai
• Fotoaparatai - skaitmeniniai arba vaizdo įrašai
• Amatų reikmenys, tokie kaip klijai, vamzdžių valikliai, pom-poms ar statybinis popierius
• Rankdarbių reikmenys, tokie kaip mezgimo adatos ar nėrimo kabliukai, siūlai, siuvimo sąvokos
• Blokai arba LEGO
• Tuščias popierius ir pieštukai
• Seni žurnalai ir sveikinimo atvirukai

Norint skatinti savarankišką kūrybiškumą, geriausia leisti atvirą prieigą prie meno reikmenų ir kūrybinės raiškos priemonės. Norėdami kompensuoti galimą nelaimę, galbūt norėsite apsvarstyti, ar jūsų namuose yra konkreti teritorija skirti menui arba palikti tik prieinamus vandens pagrindu plaunamus ir plaunamus meno reikmenis (tiesiog praleiskite blizgučiai).

Taip pat galite apsvarstyti galimybę mokyti vaikus padengti savo darbinę paviršių plastikine staltiese ir pateikti meninius projektus (per dideli marškinėliai).

Mokymosi turtingoje aplinkoje taip pat bus priemonių, reikalingų žaidimams ir tyrinėjimams neribotam laikui. Sausos pupelės gali tapti puikiais matematiniais manipuliatoriais, tačiau jos taip pat gali padidėti dvigubai kaip jutiminės dėžutės substratas.

Senas įvairaus dydžio dėžutes galima panaudoti statant fortą ar kuriant sceną ekspromtu vykstančiai lėlių parodai. Ikimokyklinio amžiaus ir pradinio amžiaus vaikai gali mėgautis savarankišku mokymusi ir žaisti su tokiais daiktais kaip persirengimo drabužiai; seni indai ir indai; arba mažos užrašų knygelės žaidžia restoranas arba parduotuvėje.

Įvairaus amžiaus vaikai galės naudotis tokiais daiktais kaip:

• Žiūronai arba padidinamasis stiklas
• Mikroskopas ir (arba) teleskopas
• Lauko vadovai
• Vaikams patogus kompiuteris ar nešiojamas kompiuteris su saugaus paieškos galimybėmis

Vyresniems vaikams gali patikti atskirti neveikiančią elektroniką ir prietaisus. Pirmiausia būtinai imkitės tinkamų saugos priemonių. Idėja yra pateikti įrankius, kurie leistų jūsų vaikų vaizduotėms ir natūraliam smalsumui perimti ir nukreipti jų žaidimo laiką.

Mokymosi stotys nėra būtinos mokymosi aplinkai, ypač jei visi stočių elementai yra lengvai prieinami vaikams, tačiau jie gali būti labai įdomūs. Mokymosi stotys arba mokymosi centrai nebūtinai turi būti sudėtingas. Pvz., Matematikos stotį gali sudaryti skaidri plastikinė dėžutė, užpildyta tokiais daiktais kaip:

• Valdovai
• Plastikinis laikrodis, skirtas mokytis pasakyti laiką
• Skaičiuoja lokius
• Įprastos kortos (pritaikomos įvairiems matematikos žaidimams)
• Skaičiavimo mygtukai
• Tangramo gabalėliai
• Plastikinių formų rinkinys
• Mirties rinkinys
• Žaisk pinigus

Mes turėjome rašymo centrą, kurį sudarė trijų kartų prezentacinė lenta su įvairiomis rašymo priemonėmis (tokiomis kaip paprastų žodžių žodžių siena ir rankos atspaudas su 5W klausimais „kas, kas, kada, kur ir kodėl? “). Ant stalo buvo pastatyta lenta, kurioje buvo žodynas, tezauras, įvairiausias popierius, žurnalai, rašikliai ir pieštukai.

Taip pat galite apsvarstyti galimybę sukurti tokius mokymo centrus:

• Skaitymo kaklas
• Virtuvės centras
• Mokslo / gamtos studijų centras
• Geografijos centras

Vėlgi, mokymosi centrai nebūtinai turi būti sudėtingi. Juos galima laikyti spintelėse; dėžutės ar krepšiai; ant knygų lentynos viršaus; arba ant plačios palangės. Svarbiausia, kad mokymosi stoties elementai būtų matomi ir lengvai prieinami, kad mokiniai suprastų, jog jie gali laisvai tyrinėti su daiktais.

Sukurti mokymosi turtingą aplinką taip pat gali būti taip paprasta, kaip tikslingai naudoti namus ir medžiagas. Pavyzdžiui, jei turite domėjimasis astronomija ir norėtumėte tuo pasidalinti su vaikais, išsitraukite visas astronomijos knygas ir padėkite jas aplink namus. Leiskite savo vaikams pamatyti, kaip jūs per teleskopą tyrinėjate žvaigždes, ir nurodykite jiems keletą mėgstamiausių žvaigždynų.

Tai taip pat gali reikšti tiesiog kapitalizavimą kasdienio mokymosi akimirkos ir savo veiksmais parodykite, kad mokymasis niekada nesustoja ir neapsiriboja (pavyzdžiui) 4,5 valandos / 180 dienų mokslo metais, kurių reikalauja jūsų valstybė.

Tai gali reikšti, kad tiesiog gerai susitvarkysite su galimomis nesąmonėmis ir su vaikais, naudodamiesi visais šiais puikiais matematikos manipuliatoriais, kuriuos pirkote namų mokyklos suvažiavimas kažkam, išskyrus jų iš pradžių numatytą tikslą. Bet pasisekę galite pastebėti, kad kurdami mokymosi aplinką, labiau atsižvelkite į jūsų požiūrį, o ne į jūsų namų straipsnius.