Magistrantūros studijos apima labai daug skaitymas. Tai galioja visoms disciplinoms. Kaip tu atsimeni, ką perskaičiau? Neįdiegus gautos informacijos įrašymo ir priminimo sistemos, laikas, kurį praleisite skaitydamas, bus švaistomas. Čia yra 8 patarimai, kaip pasidaryti užrašus iš skaitymo, kuriuos iš tikrųjų naudosite.
Pirmasis žingsnis norint išmokti skaityti ir saugoti informaciją iš mokslo darbų yra suprasti, kaip jie organizuojami. Kiekviena sritis turi specialias recenzuotų straipsnių ir knygų sudėtį. Daugelyje mokslinių straipsnių yra įvadas, kuriame aprašomas tyrimo tyrimas, metodų skyrius, kuriame aprašoma, kaip atliekamas tyrimas buvo atliktas pavyzdys ir matavimai, rezultatų skyrius, kuriame aptariama atlikta statistinė analizė ir ar hipotezė buvo palaikomas arba paneigtas, ir diskusijų skyrius, kuriame nagrinėjamos tyrimo išvados atsižvelgiant į mokslinę literatūrą ir apibendrinami išvados. Knygose pateikiami struktūrizuoti argumentai, paprastai pradedant įžanga į skyrius, kuriuose pateikiami ir palaikomi konkretūs klausimai, ir baigiant diskusija, kurioje pateikiamos išvados. Sužinokite apie savo disciplinos susitarimus.
Jei planuojate tvarkyti savo skaitymo įrašus, ar dokumentai, išsamius egzaminus ar disertaciją ar disertaciją, turėtumėte bent jau įrašyti didelį vaizdą. Pateikite trumpą bendrą kelių sakinių ar punktų santrauką. Ką studijavo autoriai? Kaip? Ką jie rado? Ką jie padarė išvadą? Daugeliui studentų naudinga pastebėti, kaip jie galėtų pritaikyti straipsnį. Ar tai naudinga pateikiant tam tikrą argumentą? Kaip išsamių egzaminų šaltinis? Ar tai bus naudinga palaikant jūsų disertacijos skyrių?
Prieš skirdami laiko pastaboms apie didelę nuotrauką paklauskite savęs, ar straipsnis ar knyga verta jūsų laiko. Ne viską, ką perskaitysite, verta užsirašyti - ir ne visus juos verta baigti. Kvalifikuoti tyrėjai susidurs su daug daugiau šaltinių, nei jiems reikia, ir daugelis jų nebus naudingi jų projektams. Kai pastebite, kad straipsnis ar knyga nėra susiję su jūsų darbu (arba yra susiję tik tangentiškai) ir manote, kad tai neprisidės prie jūsų argumentų, nedvejodami nustokite skaityti. Galite įrašyti nuorodą ir padaryti pastabą, paaiškindami, kodėl ji nenaudinga, nes galite vėl susidurti su nuoroda ir pamiršti, kad ją jau įvertinote.
Kartais, kai pradedame skaityti naują šaltinį, sunku nustatyti, kokia informacija yra svarbi. Dažnai tai yra tik po truputį perskaičius ir pauzė kad mes pradedame atskirti svarbias detales. Jei per daug anksti pradėsite savo užrašus, galite užfiksuoti visą informaciją ir viską užsirašyti. Būk išsirinktas ir niūrus savo pastabose. Užuot įrašę užrašus tuo metu, kai pradedate šaltinį, pažymėkite paraštes, pabraukite frazes ir grįžkite į užrašus perskaitę visą straipsnį ar skyrių. Tuomet turėsite perspektyvą užsirašyti į medžiagą, kuri yra tikrai naudinga. Palaukite, kol jis atrodys tinkamas - kai kuriais atvejais galite pradėti po kelių puslapių. Turėdami patirties nustatysite, kas jums tinka.
Paryškinti ženklai gali būti pavojingi. Žymeklis nėra blogis įrankis, tačiau juo dažnai piktnaudžiaujama. Daugelis studentų pabrėžia visą puslapį, nugalėdami tikslą. Paryškinimas nepakeičia užrašų. Kartais studentai išryškina medžiagą kaip studijų būdą ir tada perskaito jų paryškintas skiltis (dažniausiai didžiąją dalį kiekvieno puslapio). Tai nėra studija. Paryškinant skaitymus dažnai jaučiama, kad ką nors darote ir dirbate su medžiaga, tačiau tik taip atrodo. Jei manote, kad paryškinimas yra būtinas, padarykite kuo mažiau žymių. Dar svarbiau, grįžkite į svarbiausius dalykus, kad padarytumėte tinkamas pastabas. Labiau tikėtina, kad atsimenate medžiagą, ant kurios darėte pastabas, nei tą, kurią pabrėžėte.
Tyrimai rodo, kad ranka rašyti užrašai skatina mokymąsi ir medžiagos išsaugojimą. Mąstymo apie tai, ką įrašysite, procesas, kurį atliksite, veda prie mokymosi. Tai ypač pasakytina apie užrašus klasėje. Tai gali būti ne taip teisinga, jei darote pastabas skaitydamas. Ranka rašytų užrašų iššūkis yra tas, kad kai kurie akademikai, taip pat ir aš, turi prastą rašyseną, kuri greitai yra neįskaitoma. Kitas iššūkis yra tas, kad gali būti sunku sutvarkyti ranka rašytas pastabas iš kelių šaltinių į vieną dokumentą. Viena alternatyva yra naudoti rodyklės korteles, ant kiekvienos užrašant vieną pagrindinį tašką (įtraukite citatą). Organizuokite maišant.
Ranka rašytos pastabos dažnai nėra praktiškos. Daugelis iš mūsų gali rašyti efektyviau nei rašyti ranka. Gautos pastabos yra įskaitomos ir jas galima rūšiuoti ir pertvarkyti keliais paspaudimais. Panašiai kaip rodyklės korteles, būtinai pažymėkite ir cituokite kiekvieną pastraipą, jei sujungiate užrašus su nuorodomis (kaip turėtumėte rašyti popierių). Pavojus rašyti užrašus yra tas, kad lengva pacituoti tiesiogiai iš šaltinių, to nesuvokiant. Daugelis iš mūsų rašome greičiau, nei sugebame perfrazuoti, o tai gali sukelti netyčinį plagiatas. Nors cituoti iš šaltinio nėra nieko blogo, ypač jei konkreti formuluotė yra prasminga jūs labai stenkitės, kad citatos būtų aiškiai pažymėtos (nurodant puslapių numerius, jei taikoma). Net ir geriausius ketinimus turintys studentai gali rasti netyčia plagiato medžiagą, atsirandantį dėl nesąžiningų nuorodų ir pastabų darymo. Neišmeskite nerūpestingumo grobio.
Yra daugybė būdų, kaip sekti savo informaciją. Daugelis studentų naudojasi tekstų apdorojimo failų serija. Yra geresnių užrašų tvarkymo būdų. Tokios programos kaip „Evernote“ ir Vienas užrašas leisti studentams saugoti, tvarkyti ir ieškoti užrašų iš įvairių laikmenų - teksto apdorojimo failų, ranka rašytų užrašų, balso užrašų, nuotraukų ir dar daugiau. Saugokite straipsnių pdf, knygų viršelių nuotraukas ir citatų informaciją bei savo minčių balso pastabas. Pridėkite žymų, suskirstykite užrašus į aplankus ir, naudodami geriausią funkciją, lengvai ieškokite savo užrašų ir pdfs. Net ir studentams, kurie naudojasi senosios mokyklos ranka rašytomis pastabomis, gali būti naudinga, jei rašote savo užrašus „debesyje“, nes jie visada prieinami - net tada, kai jų nėra.
Grad mokykla reikalauja daugybės skaitymų. Sekite, ką perskaitėte ir ką paėmėte iš kiekvieno šaltinio. Skirkite laiko tyrinėti įvairius užrašų darymo įrankius ir procesus, kad sužinotumėte, kas jums tinka.