Bet kuri skaitomumo formulė yra vienas iš daugelio sunkumų lygio matavimo ar numatymo būdų tekstas analizuodami mėginių ištraukas.
Įprasta skaitomumo formulė matuoja vidutinę žodis ilgio ir sakinio ilgis pateikti pažymio lygį. Dauguma tyrėjų sutinka, kad tai nėra „labai specifinis sunkumų matas, nes pažymių lygis gali būti toks dviprasmiškas“ (Skaitymas norint išmokti turinio srityse, 2012). Žr. Pavyzdžius ir pastebėjimus žemiau.
Penkios populiarios skaitomumo formulės yra Dale-Chall skaitomumo formulė (Dale & Chall 1948), Flesch skaitomumo formulė (Flesch 1948), FOG indekso skaitomumo formulę (Gunning 1964), Fry skaitomumo grafiką (Fry, 1965) ir „Spache“ skaitomumo formulę (Spache, 1952).
Pavyzdžiai ir pastebėjimai:
„Nes tyrėjai tyrinėjo skaitomumo formulės beveik 100 metų tyrimas yra išsamus ir atspindi teigiamus ir neigiamus formulių aspektus. Iš esmės moksliniai tyrimai tvirtai palaiko šį sakinio ilgį, o žodžių sudėtingumas suteikia perspektyvius sunkumų įvertinimo mechanizmus, tačiau jie yra netobuli.. .
„Kaip ir daugelį įrankių, veikiančių su paprastai besivystančiais skaitytojais, skaitymo formulėms gali reikėti šiek tiek patikslinti, kai tikslinę grupę sudaro kovojantys skaitytojai, neįgalūs skaitytojai ar Anglų kalba besimokantiesiems. Kai skaitytojai turi mažai žinių arba jų iš viso nėra, skaitomumo formulės rezultatai gali nuvertinti medžiagos sunkumą jiems, ypač besimokantiems anglų kalbos. “(Heidi Anne E. Mesmer, Priemonės skaitytojams suderinti su tekstais: tyrimais pagrįsta praktika. „The Guilford Press“, 2008 m.)
Perskaitomumo formulės ir teksto apdorojimo priemonės
„Šiandien siūlo daugybė plačiai naudojamų teksto redaktorių skaitomumo formulės kartu su rašybos tikrintojai ir gramatikos tikrintojai. „Microsoft Word“ teikia Flesch-Kincaid laipsnio lygį. Daugelis mokytojų naudoja „Lexile Framework“, skalę nuo 0 iki 2000, pagrįstą vidutine sakinio trukme ir vidutiniu žodžių dažniu tekstuose, kurie randami išsamioje duomenų bazėje. Amerikos paveldo tarpinis korpusas (Carroll, Davies ir Richman, 1971). „Lexile Framework“ apeina poreikį atlikti savo skaičiavimus. “(Melissa Lee Farrall, Skaitymo vertinimas: Kalbos, raštingumo ir pažinimo susiejimas. Johnas Wiley ir sūnūs, 2012)
Perskaitomumo formulės ir vadovėlių pasirinkimas
„Tikriausiai yra daugiau nei 100 skaitomumo formulės šiuo metu naudojamas šiandien. Mokytojai ir administratoriai juos plačiai naudoja kaip būdą nuspėti, ar tekstas bus parašytas tinkamo lygio studentams, kurie jį naudos. Nors santykinai lengvai galime pasakyti, kad skaitomumo formulės yra gana patikimos, mes turime būti atsargūs naudodamiesi jomis. Kaip pabrėžia Richardson ir Morgan (2003), skaitomumo formulės yra naudingos, kai vadovėlių atrankos komitetams reikia priimti sprendimą, tačiau neturi studentų, kurie galėtų išbandyti medžiagą, arba kai mokytojai nori įvertinti medžiagą, kurią mokinių gali būti paprašyta perskaityti savarankiškai. Iš esmės skaitomumo formulė yra greitas ir lengvas būdas nustatyti rašomosios medžiagos pažymių lygį. Tačiau turime atsiminti, kad tai tik viena priemonė, o gautas pažymių lygis yra tik prognozuojamasis ir todėl gali būti netikslus (Richardson ir Morgan, 2003). “(Roberta L. Sejnost ir Sharon Thiese, Skaitymas ir rašymas turinio srityse, 2-asis leidimas „Corwin Press“, 2007 m.)
Neteisingas skaitomumo formulių, kaip rašymo vadovų, naudojimas
- Vienas prieštaravimo šaltiniams skaitomumo formulės yra tai, kad jie kartais netinkamai naudojami kaip rašymo vadovai. Kadangi formules paprastai sudaro tik dvi pagrindinės įvestys - žodžio ilgis ar sunkumas ir sakinio ilgis, kai kurie autoriai ar redaktoriai ėmėsi šių dviejų veiksnių ir pakeitė rašymą. Jie kartais užbaigia daugybe trumpų sakinių ir moroniško žodyno ir sako, kad tai padarė dėl skaitomumo formulės. Formulės rašymas, jie kartais tai vadina. Tai piktnaudžiavimas bet kuria skaitomumo formule. Skaitomumo formulę ketinama naudoti parašius ištrauką ir sužinoti, kam ji tinka. Jis nėra skirtas kaip rašytojo vadovas “.
(Edwardas Fry, „Turinio srities tekstų suprantamumo supratimas“. Turinio srities skaitymas ir mokymasis: mokymo strategijos, 2-asis leidimas, redagavo Diane Lapp, Jamesas Flood ir Nancy Farnan. Lawrence Erlbaum, 2004 m.) - "Nesijaudinkite dėl skaitomumo statistikos... Vidutinis sakinių skaičius pastraipoje, žodžių sakinyje ir simbolių žodyje reikšmė yra mažai reikšminga. Pasyvios sakiniai, „Flesch“ skaitymo lengvumas ir „Flesch-Kincaid“ lygio lygiai yra apskaičiuota statistika, kuri tiksliai neįvertina, kaip lengva ar sunku dokumentą perskaityti. Jei norite sužinoti, ar dokumentą sunku suprasti, paprašykite kolegos jį perskaityti. “(Ty Andersonas ir Guy Hart-Davisas, Pradžia „Microsoft Word 2010“. „Springer“, 2010 m.)
Taip pat žinomas kaip: skaitomumo metrika, skaitomumo testas