Dauguma pradinių klasių mokiniai patinka kalbėtis, taigi, užduodant klausimą, paprastai kyla problemų, kad turėsite daug rankų į orą. Tačiau dauguma veiklų pradinėje klasėje yra nukreiptos į mokytojus, o tai reiškia, kad mokytojai dažniausiai kalba. Šis tradicinis mokymo būdas dešimtmečiais buvo kabina į kabinetus, tačiau šiandieniniai mokytojai bando atsiriboti nuo šių metodų ir vykdyti daugiau studentų nukreiptą veiklą. Čia yra keletas pasiūlymų ir strategijų, kaip priversti mokinius kalbėti daugiau, o jūs mažiau.
Duokite studentams laiko pagalvoti
Kai užduosite klausimą, nesitikėkite greito atsakymo. Skirkite studentams šiek tiek laiko surinkti savo mintis ir pagalvoti apie jų atsakymus. Studentai netgi gali užsirašyti savo mintis ant grafikos tvarkyklės arba jie gali pasidalinti mintimis bendradarbiavimo metodas aptarti jų mintis ir išgirsti savo bendraamžių nuomones. Kartais viskas, ką jums reikia padaryti, kad studentai daugiau kalbėtų, yra tiesiog leisti keletą minučių tylėti, kad jie galėtų tiesiog galvoti.
Naudokite aktyvaus mokymosi strategijas
Aktyvaus mokymosi strategijos, tokios, kaip minėta aukščiau, yra puikus būdas pritraukti mokinius daugiau kalbėti klasėje. Bendradarbiavimo grupės pasiūlykite studentams galimybę dirbti kartu su savo bendraamžiais ir aptarti tai, ko jie mokosi, užuot užrašę pastabas ir klausęsi dėstytojo paskaitos. Pabandykite naudoti Jigsaw metodą, kai kiekvienas mokinys yra atsakingas už dalies užduoties išmokimą, tačiau turite aptarti, ko išmoko savo grupėje. Kiti metodai yra apvalios plėvelės, sunumeruotos galvos ir komanda-pora-solo.
Naudokite taktinę kūno kalbą
Pagalvokite apie tai, kaip studentai mato jus, kai esate priešais juos. Kai jie kalbasi, ar jūs susipainiojote rankas, ar žiūrite toliau ir esate išsiblaškę? Jūsų kūno kalba lems, kaip patogu mokiniui ir kiek laiko jis kalbės. Įsitikinkite, kad žiūrite į juos, kai jie kalba, ir kad jūsų rankos nėra sulenktos. Nude galvą, kai sutinki, ir netrukdyk jiems.
Pagalvokite apie savo klausimus
Skirkite šiek tiek laiko klausimams, kuriuos užduosite studentams, suformuoti. Jei visada užduodate retorinius, taip arba ne, tada kaip galite tikėtis, kad jūsų studentai kalbės daugiau? Pabandykite mokinius diskutuoti kokia nors problema. Suformuluokite klausimą taip, kad studentai turės pasirinkti pusę. Padalinkite studentus į dvi komandas ir paprašykite jų diskutuoti bei aptarti savo požiūrį.
Užuot liepęs studentui peržvelgti atsakymą, nes jis gali būti neteisingas, pabandykite paklausti, kaip jie atvyko gauti atsakymus. Tai ne tik suteiks jiems galimybę patiems pasitaisyti ir išsiaiškinti, ką jie padarė neteisingai, bet ir suteiks jiems galimybę pasikalbėti su jumis.
Sukurkite studentų vedamą forumą
Pasidalykite savo įgaliojimais, jei studentai užduoda klausimus. Paklauskite mokinių, ką jie nori sužinoti apie jūsų dėstomą dalyką, tada paprašykite jų pateikti keletą klausimų diskusijoms klasėje. Kai turėsite studentų vadovaujamą forumą, studentai galės laisviau kalbėtis ir diskutuoti, nes klausimai buvo keliami ne tik iš jų, bet ir iš savo kolegų.