Studentų sėkmė turėtų būti mokytojo prioritetas. Kai kuriems studentams sėkmė bus geras įvertinimas. Kitiems tai gali reikšti aktyvesnį įsitraukimą į klasę. Galite padėti visiems savo studentams išnaudoti visą savo potencialą, nepriklausomai nuo to, kaip jie matuoja sėkmę. Toliau pateikiamos aštuonios strategijos, kurias galite naudoti norėdami padėti studentams sėkmingai.
Ugdykite akademinė aplinka jūsų klasėje iškeldami didelius, bet ne neįmanomus savo studentų lūkesčius. Paprašykite studentų pasiekti aukštesnių standartų ir jie galų gale pateks į juos ir pakeliui pasiūlys daug pagyrimų. Kai kuriems gali prireikti daugiau laiko nei kitiems, tačiau visiems studentams norima pasakyti: „Tu protingas ir darai gerą darbą“. Duokite aukštųjų mokyklų studentams kolegijos medžiagą, kad jie galėtų perskaityti ir papasakoti, "Ši istorija / knyga / matematikos samprata yra dėstoma pirmo kurso kolegijose visoje šalyje." Kai mokiniai susitvarkys ir įsisavins medžiagą, pasakykite jiems: „Gero darbo studentai - žinojau, kad tu gali tai padaryti tai “.
Vienas iš pagrindinių būdų, padedančių mažiems vaikams elgtis namuose, yra efektyvaus ir nuoseklaus jų sudarymo grafiko sudarymas. Neturėdami tokio tipo struktūros, maži vaikai dažnai elgiasi netinkamai. Vidurinių mokyklų moksleiviai nesiskiria. Nors procedūrų klasėje dažnai įgyvendinti reikia šiek tiek laiko ir pastangų mokslo metų pradžiojesukūrę, jie sukuria struktūrą, leidžiančią jums sutelkti dėmesį į mokymą, o ne spręsti trikdančias problemas.
Klasės valdymas taip pat turėtų tapti kasdienės rutinos dalimi. Jei taisyklės buvo aiškios nuo pirmosios dienos, taisyklės ir pasekmės bus skelbiamos visoje klasėje ir jums nuosekliai spręskite bet kokias iškilusias problemas, mokiniai pateks į eilę, o jūsų klasė veiks kaip gerai suteptas aparatas.
Atlikite tą patį atidarymo užsiėmimą per pirmąsias penkias klasės minutes ir tą patį užsiėmimą per paskutines penkias minutes, kad mokiniai žinotų: „Gerai, atėjo laikas pradėti klasę arba „laikas pasiruošti palikti“. Tai gali būti kažkas tokio paprasto, kaip leisti mokiniams išsinešti savo klasės medžiagą ir atsisėskite prie jų darbo stalo, pasiruošę pradėti klasės pradžioje, ir atidėkite savo medžiagas, atsisėskite ir laukite, kol pabaigoje suskambės varpas. klasės.
Jei būsite suderinti su savo kasdieniu penketuku, jis taps antra prigimtimi jūsų mokiniams. Rutinos nustatymas kaip tai taip pat padės, kai jums reikia gauti pakaitalą. Studentai nemėgsta nukrypti nuo nusistovėjusių normų ir taps šalininkais jūsų klasėje, kad įsitikintų, jog viskas vyksta sklandžiai.
Naujų idėjų ir tyrimų, galinčių patobulinti jūsų kasdienį mokymą, galima rasti kasmet. Nesendami naujausios informacijos internetiniuose forumuose, dirbtuvėse ir profesionaliuose žurnaluose, galite jus pamėginti geresnis mokytojas. Tai paskatins padidėjęs studentų susidomėjimas ir didesnė sėkmė. Be to, mokant tas pačias pamokas kiekvienais mokslo metais, bėgant laikui, tai gali tapti monotoniška. Tai gali baigti nemotyvuotą mokymą. Studentai to tikrai imsis ir nuobodžiauja bei blaškosi. Naujų idėjų ir mokymo metodų įtraukimas gali padaryti didžiulį skirtumą.
Bloomo taksonomija suteikia mokytojams puikų įrankį, kurį jie gali naudoti namų darbų ir egzaminų sudėtingumui įvertinti. Studentams keliant „Bloom“ taksonomijos piramidę ir reikalaujant juos pritaikyti, analizuoti, vertinti ir sintetinti informacija padidins kritinio mąstymo įgūdžių naudojimą ir padidins autentiškumo tikimybę mokymasis.
„Bloom“ taksonomija taip pat gali padėti studentams pereiti nuo pagrindinio sąvokų supratimo prie užduoti sudėtingesnius klausimus, tokius kaip: "Kas atsitiks, jei?" Studentai turi išmokti peržengti pagrindinius faktus: kas, kas, kur ir kada, ir suabejoti supamu pasauliu juos. Jie turėtų sugebėti paaiškinti savo atsakymus, kodėl jie jaučia tam tikrą požiūrį į sąvoką, teigiamus pokyčius ir paaiškina, kodėl. Lipimas ant „Bloom“ taksonomijos kopėčių gali padėti studentams tai padaryti.
Kai varijuoji mokymo metodai, suteikiate studentams didesnę galimybę mokytis. Kiekvienas studentas turi skirtingas stipriąsias ir silpnąsias puses. Užuot sutelkę dėmesį tik į vieną metodą, kuris patrauklus tik vienam mokymosi stiliui, varijuodami mokymo metodus leidžia pritaikyti pamokas skirtingiems mokymosi stiliams. Studentai bus sėkmingesni, jei jiems nebus nuobodu.
Pvz., Užuot skaitę paskaitą visai 90 minučių klasei, darykite 30 minučių paskaitą, 30 minučių darbo - įtraukkite kuo daugiau muzikos, vaizdo įrašų ir kinestetinis judėjimas, kaip įmanoma, ir tada 30 minučių diskusijos. Studentams patinka, kai keičiate dalykus, ir jie ne daro tą patį dalyką kiekvieną klasės periodą.
Tai gali atrodyti akivaizdu, tačiau kiekvienais metais patikrinkite, ar jūsų klasės mokiniai nėra gerai aprašyti. Ar yra studentų, kuriuos nurašėte? Ar yra studentų, kuriuos sunku pasiekti ar kurie, atrodo, nerūpi? Studentai gali pajusti savo jausmus, todėl būkite labai atsargūs su savo įsitikinimais.
Nepaisant jūsų asmeninių jausmų, svarbu, kad dirbtumėte su kiekvienu iš savo mokinių, kad užtikrintumėte jų sėkmę. Būk su jais susijaudinęs. Elkitės taip, kaip norite būti darbe, ir esate laimingas, kad esate ten ir pamatysite juos. Sužinokite, kokie yra jų pomėgiai, domėkitės asmeniniu gyvenimu ir pamėginkite įtraukti kai kuriuos dalykus į savo pamokas.
Visiems mokiniams turėtų būti lengva suprasti, kaip sekasi jūsų klasėje. Metų pradžioje pateikite studentams programą, kurioje paaiškinama jūsų klasifikavimo politika. Jei priskiriate sudėtingą ar subjektyvią užduotį, pavyzdžiui, esė ar tiriamąjį darbą, duokite studentams savo žiniaraščio kopiją rubrika iš anksto. Jei studentai dalyvauja mokslo laboratorijos, įsitikinkite, kad jie tiksliai supranta, kaip įvertinsite jų dalyvavimą ir jų darbą.
Pvz., Jei jūs tiesiog išmetėte C rašinį, bet jo nepataisėte ar nepaaiškinote, kodėl mokinys Gavęs tą pažymį, tavo studentas neturi įėjimo į mokymąsi ir greičiausiai įdės mažai pastangų kitai užduočiai atlikti. Padėkite mokiniams dažnai tikrinti pažymius arba pateikite jiems atspaudus, kad jie nuolat žinotų, kur jie stovi jūsų klasėje. Jei jie atsiliko, susitikkite su jais ir sukurkite planą, kaip juos supažindinti su sėkme.